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                                    [title] => FATORES QUE INFLUENCIAM O COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO EM EQUIPES VIRTUAIS
                                    [creator] => Array
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                                            [0] => Ana Cristina Marques de Carvalho; Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC)
[1] => Armando Sérgio de Aguiar Filho; Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC)
[2] => Amanda Damasceno de Souza; Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC)
[3] => Fabiana Paula Moreira do Carmo Furtado; Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC)
) [description] => O compartilhamento de conhecimento é uma área fundamental da Gestão do Conhecimento, envolvendo um ato consciente e voluntário pelo qual um indivíduo disponibiliza seu conhecimento para outra pessoa, equipe ou organização. Nos últimos anos, com o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação, surgiu o conceito de equipes virtuais. Essas estruturas, cada vez mais presentes no contexto empresarial, são caracterizadas por diversidade cultural e geográfica, o que pode dificultar o compartilhamento de conhecimento. Este artigo apresenta uma Revisão Sistemática de Literatura com o objetivo de identificar os fatores que influenciam o compartilhamento de conhecimento em equipes virtuais. Inicialmente, foi realizada uma pesquisa documental exploratória nas bases de dados da Web of Science, Scopus e Google Acadêmico para identificar o número de artigos científicos publicados nos últimos cinco anos sobre a temática. Dos 277 artigos inicialmente levantados, procedeu-se uma análise qualitativa, utilizando a técnica de análise de conteúdo, resultando na seleção de 10 artigos para uma análise mais aprofundada. Foram identificados os principais fatores que influenciam o compartilhamento de conhecimento, os quais foram agrupados em cinco categorias: individuais, de equipe, organizacionais, tecnológicos e transnacionais. Ao mapear esses fatores, as empresas podem fortalecer o gerenciamento do conhecimento em equipes virtuais, por meio de ações como a implementação de ferramentas colaborativas, a promoção de uma cultura de compartilhamento e o investimento em treinamento. Conclui-se, portanto, que o objetivo do estudo foi alcançado. [publisher] => Enancib [contributor] => Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES e FAPEMIG [date] => 2024-12-17 11:49:53 [type] => Documento avaliado pelos pares [format] => application/pdf [identifier] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxivenancib/paper/view/2412 [source] => Enancib; XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO [language] => pt [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência. ) ) ) ) )