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                    [0] => Entendendo a mediação como categoria inerente à cultura e promotora de sentidos, questionamos a intencionalidade dos agentes mediadores das experiências das crianças nas plataformas de entretenimento audiovisual. O principal objetivo deste trabalho é formar um diagnóstico crítico de mediações potencialmente formadoras de consciências reificadas e falsas necessidades nas infâncias. Como procedimento metodológico foi desenvolvida uma pesquisa documental no canal do YouTube de um influenciador digital infantil brasileiro. Foi utilizada a análise de conteúdo categorial para analisar quatro vídeos com mais visualizações no momento da coleta. Como resultado, sustenta-se que os vídeos analisados medeiam um brincar orientado para o consumo.@pt
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                    [0] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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