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[0] => PROPOSTA CONCEITUAL DE INTELIGÊNCIA ARQUIVÍSTICA: RELATO DE PESQUISA@nn
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[0] => A Archival Intelligence, traduzida nesta pesquisa como Inteligência Arquivística, envolve um conjunto de conhecimentos e habilidades dos usuários de arquivos para realizar pesquisa eficaz com fontes primárias. Apresentam-se o percurso e resultados alcançados na pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará com o objetivo de propor um conceito para Inteligência Arquivística, com a delimitação de características, contextos e sujeitos envolvidos, a fim de ampliar e consolidar as discussões em torno da Competência em Informação com a Arquivologia no Brasil. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quali-quantitativa, de natureza aplicada e de caráter exploratório. O pressuposto metodológico dividiu-se em três fases: 1) Sistematização das temáticas abordadas na pesquisa; 2) Revisão Bibliográfica Sistemática e Análise Bibliométrica e 3) Teoria Fundamentada em Dados. Para a coleta de dados elegeu-se uma busca simples por assunto no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, mediante credenciamento via Comunidade Acadêmica Federada, no período de 5 de junho de 2020 a 15 de junho de 2021, com o termo composto em inglês “Archival Intelligence”, utilizando-se “aspas duplas”. Cabe ressaltar que não foi utilizado nenhum filtro, sendo considerada toda a produção até a data-limite da pesquisa. Os resultados apontam a importância da relação entre Competência em Informação, Competência em Informação na Arquivologia, Competência Arquivística e Inteligência Arquivística para aprofundar os estudos sobre instruções arquivísticas, fomentar a criação de padrões de ensino e aprendizagem com fontes primárias, pensar o arquivo como entidade educativa e o arquivista como protagonista nesse processo pedagógico.@pt
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a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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