Array
(
[responseDate] => 2025-02-21T20:27:28Z
[request] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxivenancib/oai
[GetRecord] => SimpleXMLElement Object
(
[record] => SimpleXMLElement Object
(
[header] => SimpleXMLElement Object
(
[identifier] => oai:ocs.enancib.ancib.org:paper/2135
[datestamp] => 2025-02-08T15:07:21Z
[setSpec] => enancib:xxivenancib:GT 4
)
[metadata] => SimpleXMLElement Object
(
[dc] => SimpleXMLElement Object
(
[title] => MÃES DE AUTISTAS: O FACEBOOK® COMO AMBIENTE DE CONTEXTO CAPACITANTE E BA
[creator] => Array
(
[0] => Leandro Cearenço Lima; Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
[1] => Frederico César Mafra Pereira; Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
[2] => Renata de Souza França; Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)
[3] => Vinícius Figueiredo de Faria; Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC)
[4] => Fábio Corrêa; Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC)
)
[description] => Nos últimos anos tem crescido o número de diagnósticos de Transtorno do Espectro Autista em crianças no Brasil e no mundo. O portador do Transtorno do Espectro Autista, ainda na infância, apresenta desordem e atrasos tornando o desenvolvimento atípico em relação às demais crianças não portadoras do transtorno. Tal condição afeta a dinâmica familiar e impõe desafios, sobretudo para as mães que precisam desenvolver novas capacidades para lidar com o contexto. O objetivo deste artigo é responder se o Facebook se caracteriza como um ambiente de contexto capacitante e ba para que as mães de autistas obtenham novos conhecimentos e boas práticas. O procedimento metodológico escolhido foi o estudo de caso, categorizado como do tipo qualitativo. Como resultado foi possível descrever como acontece o percurso das mães de autistas desde a descoberta, passando pelo gap informacional e de conhecimento até a validação e obtenção de conhecimentos aplicáveis. Conclui-se que a plataforma do Facebook provê todo o aparato estrutural que permite as relações e comunicação via mensagens que ganham significado por meio das reações e conteúdo das postagens.
[publisher] => Enancib
[contributor] => Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Brasil (CNPq - Brasil)
[date] => 2024-12-16 20:49:41
[type] => Documento avaliado pelos pares
[format] => application/pdf
[identifier] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxivenancib/paper/view/2135
[source] => Enancib; XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
[language] => pt
[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
)
)
)
)
)