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                                            [0] => A REFLECTION ON THE PROBLEM OF WRITING FOR THE INFORMATION SOCIETY WHICH SHOULD COUNT WITH CITIZENS CAPABLE OF USING INFORMATION FOR THE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE BENEFIT LAEDING TO PROGRESS. HOWEVER, A RECENT OECD'S SURVEY ON THE ABILITY TO UNDERSTAND TEXT, EVALUATED INFORMATION, BUILD HYPOTHESIS AND PROFIT FROM KNOWLEDGE, REVEALED SERIOUS PROBLEMS IN THE 36 COUNTTRIES INVOLVED IN THE TESTING OF WRITING ABILITIES OF YOUTH THAT HAD JUST CONCLUDED MIDDLE EDUCATION. BUT ALSO THE PERFORMANCE IN THE HIGHER EDUCATION SYSTEMS REVEALED CERTAIN DIFFICULTIES IN THE CAPABILITIES FOR ACCESSING, USING AND TRANSFORMING INFORMATION. RELATED TO THIS, THE AMERICAN LIBRARY ASSOCIATION DEFINED SIX BASIC CAPABILITIES THAT ALL STUDENTS SHOULD ACQUIRE IN ORDER TO BE ABLE TO MASTER THE WRITING ABILITIES. THE OECD SURVEY WILL LEAD TO A REVIEW OF CATORS THAT AFFECT AND DETERIORATE THE JOY OF READING.
                                            [1] => ESTE ARTÍCULO ABRE LA REFLEXIÓN SOBRE EL PROBLEMA QUE REPRESENTA LA LECTURA PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, LA CUAL DEBERÁ DISTINGUIRSE POR CONTAR CON CIUDADANOS CAPACES DE ACCEDER, USAR LA INFORMACIÓN Y CONVERTIRLA EN UN BIEN PARA EL BENEFICIO INDIVIDUAL Y COLECTIVO QUE CONDUZCA AL PROGRESO. SIN EMBARGO EL ESTUDIO DE LA OECD, DADO A CONOCER RECIENTEMENTE, SOBRE LA CAPACIDAD DE COMPRENDER TEXTOS, EVALUAR INFORMACIONES, CONSTRUIR HIPÓTESIS Y APROVECHAR CONOCIMIENTOS, REVELO SERIOS PROBLEMAS EN LA CAPACIDAD LECTORA EN JÓVENES QUE CONCLUYEN LA EDUCACIÓN MEDIA EN LOS 36 PAÍSES ENCUESTADOS. POR OTRA PARTE EL DESEMPEÑO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EN PARTICULAR LA EDUCACIÓN SUPERIOR, DE CAPACITAR A LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES QUE LES PERMITAN ACCEDER, USAR LA INFORMACIÓN Y TRANSFORMARLA EN CONOCIMIENTO TAMBIÉN HA MOSTRADO INSUFICIENCIAS. AL RESPECTO, LA AMERICA LIBRARY ASSOCIATION DEFINIÓ SEIS HABILIDADES BÁSICAS QUE TODO ESTUDIANTE DEBE ADQUIRIR, SUPUESTAMENTE PARA DOMINAR LAS HABILIDADES DE LECTURA. EL ESTUDIO DE LA OECD OBLIGARA A REVISAR LOS FACTORES QUE AFECTAN Y DETERIORAN LA CAPACIDAD LECTORA; Y DE PASO EL GUSTO POR ELLA.
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                                    [publisher] => Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
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                                    [rights] => Derechos de autor 2001 Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información 
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