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                                            [0] => Resource Description and Access (RDA) has been adopted as the standard for cataloging, bringing significant changes to bibliographic description processes. However, in Brazil, the adoption of RDA has been slow and faces obstacles, such as the lack of pedagogical resources in Portuguese. The aim of this article is to present the RDA PARA TODES software prototype as a new technological option for teaching and learning the new cataloging guideline. It addresses implementation strategies and librarian training in countries within the Steering Committee for Development of RDA, comparing them with the Brazilian reality. It also explores the possibilities of using technology for teaching/learning, highlighting the potential use of no-code/low-code platform-developed applications as facilitators in the learning process. Agile development was used, with the application of the Product Development Process being used to control the steps and procedures. Firebase and AppyGyver resources were chosen for software development. The article concludes by presenting the prototype of the "RDA PARA TODES" software for teaching RDA in Portuguese.
                                            [1] => A Resource Description and Access foi adotada como padrão para a catalogação, trazendo mudanças significativas nos processos de descrição bibliográfica. No entanto, no Brasil, a adoção da RDA tem sido lenta e enfrenta obstáculos, como a falta de recursos pedagógicos em português. O objetivo deste artigo é apresentar o protótipo de software RDA PARA TODES como uma nova opção tecnológica para o ensino e aprendizagem da nova diretriz de catalogação. Aborda as estratégias de implantação e o treinamento de bibliotecários nos países do Comitê Diretivo para o Desenvolvimento da RDA, fazendo uma comparação com a realidade brasileira. Também apresenta as possibilidades de uso das tecnologias para o ensino/aprendizagem, destacando as possibilidades de uso de aplicativos desenvolvidos em plataformas no-code/low-code, como recurso facilitador no processo de aprendizagem. O desenvolvimento ágil foi utilizado, com a aplicação do Processo de Desenvolvimento de Produtos sendo empregado para o controle das etapas e procedimentos. Os recursos Firebase e AppyGyver foram escolhidos para o desenvolvimento do software. Conclui-se apresentando o protótipo do software RDA PARA TODES para o ensino da RDA em português.
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                                    [rights] => Copyright (c) 2024 Adriane Groehs, Julibio David Ardigo, Ana Maria  Pereira
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