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                    [1] => A competência em informação e a Agenda 2030: um foco na população LGBTI+ pelo Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 10@pt
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                    [0] => It shows how Information Literacy can contribute to the SDG 10 - reduce inequality, of the 2030 Agenda of the United Nations, using as a foundation the SDG 4 - quality education. It focuses on the LGBTI+ population, justified by the social vulnerability in which it is found. The article seeks to reflect on how Information Literacy can contribute to the 2030 Agenda and the SDG. It begins by contextualizing the 2030 Agenda, addressing education for sustainable development and its contribution to reducing inequalities. It addresses Information Literacy and its relationship with social sustainability, bringing data from the reality of the LGBTI+ population and the situation of social vulnerability, finally correlating with Information Literacy.@en
                    [1] => Apresenta como a competência em informação pode contribuir com o ODS 10 - redução das desigualdades, da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas, utilizando como alicerce o ODS 4 -  educação de qualidade. Foca na população LGBTI+, justificando-se pela vulnerabilidade social em que essa se encontra. O artigo busca refletir sobre como a competência em informação pode contribuir com a Agenda 2030. Inicia contextualizando a Agenda 2030 e os ODS, abordando a educação para o desenvolvimento sustentável e sua contribuição para a redução das desigualdades. Aborda a competência em informação e sua relação com a sustentabilidade social, trazendo dados da realidade da população LGBTI+ e a situação de vulnerabilidade social, por fim correlacionando com a competência em informação.@pt
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