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                    [1] => La inclusión digital de los agentes de limpieza urbana y los agentes medioambientales de la recogida de basura en la ciudad de João Pessoa/PB@es
                    [2] => A inclusão digital dos agentes de limpeza urbana e dos agentes ambientais da coleta seletiva de lixo da cidade de João Pessoa/PB@pt
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                    [0] => This extension project aimed to develop digital inclusion initiatives and education for citizenship. It was conducted a set of activities and services for environmental urban cleaning agents and agents of selective collection of garbage from the city of João Pessoa (PB), considering the main point the insertion of technology tools into the learners  reality, conceiving learning as a process that, proactively, must involve all students. The intention was to encourage them for political mobilization and collective search for solutions to their individual, professional and communitarian problems. All contents were selected in order to address issues that concern the social and cultural reality in which the target public reached by the project lives, such as the environment preservation, the collaborative nature of work and the learning to access innumerable resources available to citizens by Brazilian Electronic Government Program. All the work planning was designed through meetings and discussions held by the manager group, which, based on theoretical contributions of Information Science, established the appropriate methodology and outlined actions to be implemented, having as principle the digital inclusion in a citizen perspective, aiming to reach social inclusion. This was, by the way, the principle that guided all project steps, since the pedagogical planning up to final evaluation.@en
                    [1] => Este proyecto de extensión dirigido a desarrollar iniciativas de inclusión digital y la educación para la ciudadanía. Hemos llevado a cabo un conjunto de actividades y servicios para el medio ambiente los agentes de limpieza urbana y los agentes de la recogida selectiva de basura de la ciudad de João Pessoa (PB), con la mayor inserción de herramientas tecnológicas basadas en la realidad del alumno, concebir el aprendizaje como un proceso que debe involucrar de manera proactiva, todos los estudiantes. La intención era la de animarlos a la participación política y la movilización colectiva, la búsqueda de soluciones a sus problemas individuales, profesionales y comunidad. Todos los contenidos fueron seleccionados con el fin de abordar las cuestiones que atañen a la realidad social y cultural en que vive esa audiencia alcanzado por el proyecto, tales como la preservación del medio ambiente, la naturaleza colaborativa de trabajo y el aprendizaje para acceder a muchos recursos disponibles para los ciudadanos, Programa de Gobierno Electrónico de Brasil. Toda la planificación del trabajo se ha elaborado a través de reuniones y discusiones del gestor del grupo que, basándose en los aportes teóricos de Ciencias de la Información, estableció la metodología adecuada y las acciones indicadas para ser implementadas, siempre con el principio de la inclusión digital concebido en un perspectiva del ciudadano, orientado a la inclusión social. Esto fue incluso el principio que guió todas las fases del proyecto, la planificación pedagógica de la evaluación final.@es
                    [2] => Este projeto de extensão teve como objetivo desenvolver ações de inclusão digital e educação para a cidadania. Foi realizado um conjunto de atividades e serviços oferecidos aos agentes ambientais de limpeza urbana e agentes da coleta seletiva do lixo da cidade de João Pessoa (PB), tendo como fundamento maior inserir as ferramentas tecnológicas na realidade de quem aprende, concebendo o aprendizado como um processo que deve envolver, de forma proativa, todos os alunos. A intenção foi estimulá-los para a participação política e a mobilização coletiva, em busca de soluções para os seus problemas individuais, profissionais e comunitários. Todos os conteúdos foram selecionados visando abordar temáticas que dizem respeito à realidade social e cultural em que vive esse público-alvo alcançado pelo projeto, como a preservação do meio ambiente, o trabalho de caráter colaborativo e a aprendizagem para acessar os inúmeros recursos disponíveis aos cidadãos pelo Programa do Governo Eletrônico Brasileiro. Todo o planejamento dos trabalhos foi traçado por meio de reuniões e discussões realizadas pelo grupo gestor que, embasado em aportes teóricos da Ciência da Informação, estabeleceu a metodologia adequada e traçou as ações a serem implementadas, tendo sempre como princípio a inclusão digital concebida sob uma perspectiva cidadã, que visa a inclusão social. Esse foi, inclusive, o princípio que orientou todas as fases do projeto, do planejamento pedagógico à avaliação final.@pt
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