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                                    [title] => Transferência de conhecimento:  uma revisão crítica da literatura nacional
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                                            [0] => Knowledge transfer is an admittedly complex and problematic process that involves several organizational contexts in which organizations must overcome cultural, relational, institutional, and geographical barriers in order to obtain success. For a long time, it was not uncommon to analyze the transference from single variables; however, in the last decades the transference phenomenon started to be understood as multidimensional, in which organizational and relational characteristics or the very nature of the knowledge could influence its result. By means of a systematic literature review, it was sought to analyze the approach of the national literature in relation to research advances in knowledge transfer. 35 articles found in the main national scientific databases were analyzed. The results suggest that the dimensions of the transference process are studied in an unbalanced way. Fundamental constructs for understanding the phenomenon, such as the disseminative capacity, are absent from the discussions. Other constructs, such as absorptive capacity, have been analyzed as single factors for explaining the transfer phenomenon, implying important research gaps in the field. The need to expand the discussion about the knowledge transfer process in the national context, addressing its inherent complexity, has been evidenced.
                                            [1] => A transferência de conhecimento é um processo reconhecidamente complexo e problemático que envolve diversos contextos organizacionais em que as organizações devem superar barreiras culturais, relacionais, institucionais e geográficas para a obtenção de êxito. Durante um longo período não era incomum a análise da transferência a partir de variáveis únicas, todavia, nas últimas décadas o fenômeno da transferência passou a ser compreendido como multidimensional, no qual características organizacionais, relacionais ou a própria natureza do conhecimento poderiam influenciar em seu resultado. Esta pesquisa tem como objetivo analisar a abordagem da literatura nacional em relação aos avanços da pesquisa em transferência de conhecimento. Por meio de uma revisão sistemática de literatura, foram analisados 35 artigos encontrados nas principais bases científicas nacionais. Os resultados sugerem que as dimensões do processo de transferência são estudadas de forma desbalanceada. Construtos fundamentais para a compreensão do fenômeno, como a capacidade disseminativa da fonte estão ausentes das discussões. Outros construtos, como a capacidade absortiva, têm sido analisados, por vezes, como fatores únicos para a explicação do fenômeno da transferência, implicando em importantes lacunas de pesquisa empírica. Os resultados evidenciam a necessidade de expandir a discussão sobre o processo de transferência de conhecimento no contexto nacional, abordando a sua inerente complexidade.
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