Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [journal] => stdClass Object
                (
                    [id_jnl] => 59
                )

        )

    [1] => stdClass Object
        (
            [section] => stdClass Object
                (
                    [section] => 477
                )

        )

    [2] => stdClass Object
        (
            [title] => Array
                (
                    [0] => INSTITUTIONAL IMAGE CONSTRUCTION IN DIGITAL SOCIAL NETWORKS: GEDII ON FACEBOOK@en
                    [1] => CONSTRUCCIÓN DE IMAGEN INSTITUCIONAL EN REDES SOCIALES DIGITALES: GEDII EN FACEBOOK@es
                    [2] => CONSTRUÇÃO DE IMAGEM INSTITUCIONAL NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS: O GABINETE DE ESTUDOS DA INFORMAÇÃO E DO IMAGINÁRIO (GEDII) NO FACEBOOK: GEDII ON FACEBOOK@pt
                )

        )

    [3] => stdClass Object
        (
            [abstract] => Array
                (
                    [0] => This article aims to make a diagnosis of the use of Facebook by the research group Information and Imaginary Studies Bureau (GEDII), linked to the Graduate Program in Information Science at the Federal University of Minas Gerais, in order to analyze the interactions established with page followers. Specifically, we tried to rescue the posts made, ranking them according to their repercussions, analyzing the comments and identifying the profile of the followers of the page. As a methodology, netnography was chosen, a qualitative research method that allowed the identification of the subjects´ intentionality within social networks. As a result, it was found that the profile posts are concentrated in four types: Scientific Meetings, Invitations, News and Social Meetings. As for the followers, they are people linked to the research group, the School of Information Science or the Federal University of Minas Gerais. When it comes to interacting with the public, posts always get likes, but most followers do not leave comments. It is possible to infer, therefore, that the GEDII page on Facebook constitutes a profile aimed at recording the activities of the research group. Thus, the profile has two major contributions: recording the activities of the research group GEDII and acting as a vehicle for the dissemination of scientific information. Another element that deserves to be highlighted are the potentials not yet explored both by the group and by the profile that is its avatar in cyberspace.@en
                    [1] => Este artículo tiene como objetivo realizar un diagnóstico del uso de Facebook por parte del grupo de investigación Office of Information and Imaginary Studies (GEDII), vinculado al Programa de Posgrado en Ciencias de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais, con el fin de analizar la interacciones establecidas con seguidores de la página. De forma concreta, intentamos rescatar las publicaciones realizadas, clasificándolas según su repercusión, analizando los comentarios e identificando el perfil de los seguidores de la página. Como metodología se eligió la netnografía, método de investigación cualitativa que permitió identificar la intencionalidad de los sujetos dentro de las redes sociales. Como resultado, se encontró que las publicaciones de perfil se concentran en cuatro tipos: Reuniones Científicas, Invitaciones, Noticias y Reuniones Sociales. En cuanto a los seguidores, son personas vinculadas al grupo de investigación, la Facultad de Ciencias de la Información o la Universidad Federal de Minas Gerais. Cuando se trata de interactuar con el público, las publicaciones siempre obtienen me gusta, pero la mayoría de los seguidores no dejan comentarios. Es posible inferir, por tanto, que la página del GEDII en Facebook constituye un perfil destinado a registrar las actividades del grupo de investigación. Así, el perfil tiene dos grandes aportes: registrar las actividades del grupo de investigación GEDII y actuar como vehículo de difusión de información científica. Otro elemento que merece ser destacado son las potencialidades aún no exploradas tanto por el grupo como por el perfil que es su avatar en el ciberespacio.@es
                    [2] => O presente artigo objetiva realizar um diagnóstico do uso do Facebook pelo grupo de pesquisa Gabinete de Estudos da Informação e do Imaginário (GEDII), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, de forma a analisar as interações estabelecidas com os seguidores da página. Para fins de registro histórico, objetivou-se, ainda, resgatar as imagens postadas e criar um banco de dados. Como metodologia optou-se pela netnografia, que se apresentou como um método de pesquisa qualitativa que permitiu identificar a intencionalidade dos sujeitos dentro das redes sociais. Como resultados, obteve-se que as postagens do perfil se concentram em quatro tipologias: Encontros Científicos, Convites, Notícias e Encontros Sociais. A análise dos resultados apontou como mais significativa a categoria Encontros Científicos, que compreende as postagens com registros de eventos, aulas, palestras e transmissões ao vivo. É possível inferir, portanto, que a página do GEDII no Facebook constitui-se como um perfil voltado ao registro das atividades do grupo de pesquisa, em sua grande maioria, no que diz respeito ao próprio fazer científico dos pesquisadores membros do grupo. Conclui-se que o perfil tem duas grandes contribuições: registrar as atividades do grupo de pesquisa GEDII a fim de configurar um registro histórico das ações desenvolvidas e atuar como veículo de disseminação de informação científica, tornando pública a produção do grupo. Outro elemento que merece ser destacado são os potenciais não explorados ainda tanto pelo grupo quanto pelo perfil que é o seu avatar no ciberespaço.@pt
                )

        )

    [4] => stdClass Object
        (
            [author] => Array
                (
                    [0] => Jéssica Patrícia Silva de Sá
                    [1] => Claudio Paixão Anastácio de Paula
                    [2] => Eliane Pawlowski de Oliveira Araújo
                    [3] => Miranda Fuzikawa Anastácio
                )

        )

    [5] => stdClass Object
        (
            [subject] => Array
                (
                )

        )

    [6] => stdClass Object
        (
            [source] => stdClass Object
                (
                    [vol] => 11
                    [nr] => 1
                    [year] => 2021
                    [theme] => 
                )

        )

    [7] => stdClass Object
        (
            [datePub] => Array
                (
                    [0] => 2021-05-03
                )

        )

    [8] => stdClass Object
        (
            [DOI] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => DOI
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => 10.22478/ufpb.2236-417X.2021v11n1.55812
                                )

                        )

                )

        )

    [9] => stdClass Object
        (
            [http] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/55812
                                )

                        )

                    [1] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/55812/33327
                                )

                        )

                )

        )

    [10] => stdClass Object
        (
            [language] => Array
                (
                    [0] => pt
                )

        )

    [11] => stdClass Object
        (
            [license] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [@xml:lang] => pt-BR
                            [#text] => Copyright (c) 2021 Perspectivas em Gestão & Conhecimento
                        )

                )

        )

)