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                    [2] => Patrimonio universitario y comunidad: el inventario participativo de la Universidad de Perpiñán Via Domitia@es
                    [3] => Patrimônio da universidade e comunidade: o inventário participativo inventário participativo da Universidade de Perpignan Via Domitia@pt
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                    [0] => ¿Cómo entender el patrimonio de una universidad? Este artículopresenta el proyecto de inventario participativo puesto en marcha en la Universidad de Perpiñán, una de las más jóvenes de Francia y, al mismo tiempo, una de las más antiguas de Europa. Mediante un enfoque infocomunicativo, examinamos el patrimonio de objetos de conocimiento contemporáneos. Explicamos por qué y cómo implicamos a la comunidad universitaria estableciendo los vínculos entre las nociones de comunidad y universidad. Resulta, entre otras cosas, que las fábricas de la ciencia y el patrimonio están correlativamente asociadas.@es
                    [1] => Como entender o patrimônio de uma universidade? Este artigo apresenta o projeto de inventário participativo criado na Universidade de Perpignan, uma das universidades mais jovens da França e, ao mesmo tempo, uma das mais antigas da Europa. Usando uma abordagem de infocomunicação, examinamos o patrimônio de objetos de conhecimento contemporâneos. Explicamos por que e como envolvemos a comunidade universitária, estabelecendo os vínculos entre as noções de comunidade e universidade. Entre outras coisas, mostramos que a ciência e o patrimônio estão associados de forma correlata.@pt
                    [2] => Comment appréhender le patrimoine d’une université ? L’articleprésente le projet d’inventaire participatif mis en place à l’Université de Perpignan, une des plus jeunes universités de France et en même temps, une des plus anciennes d’Europe. Selon une approche info-communicationnelle, nous interrogeons la patrimonialité des objets contemporains du savoir. Nous expliquons pourquoi et comment nous impliquons la communauté universitaire en établissant les liens entre les notions de communauté et d’université. Il ressort, entreautres que les fabriques de la science et du patrimoine sontcorrélativement associées.@fr
                    [3] => How to understand a university´s assets? This article presents the participatory inventory project set up at the University of Perpignan, one of the youngest universities in France and, at the same time, one of the oldest in Europe. Using an info-communication approach, we examine the heritage of contemporary knowledge objects. We explain why and how we involve the university community, establishing links between the notions of community and university. Among other things and heritage are correlatively associated correlatively associated.@en
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