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                    [0] => The aim of this paper is to compile and analyse the support resources prepared by Spanish university libraries to guide and assist researchers in their six-year research-based income supplement applications, which require extensive bibliometric research. The websites of 47 Spanish public university libraries will be analysed. A template was created in Excel as a working tool to facilitate the collection and analysis of information, consisting of 5 columns: name and location, access address (URL), type of access, format, content. The results mention that 78.7% of the libraries analysed have developed resources on six-year periods - call for 2023, in 21.2% none have been found; also the five most frequent contents are noted and that among the formats used for the resources, the biblioguides stand out (56.7%). From the conclusions, we highlight the effort made by Spanish public university libraries to deal with the important changes adopted in the 2023 call, since they are present in more than half of the libraries analysed; also that the study has allowed us to learn about the different proposals to support the request for CNEAI research periods six-year call for 2023 and to specify their characteristics, noting the difference in terms of richness and variety of content. In this way, a first group of four libraries and a second group of seven libraries are identified. This research could be continued in the future by checking the use of these resources by teacher-researchers and their opinions about them.@en
                    [1] => El objetivo del trabajo es recopilar y analizar los recursos de apoyo elaborados por las bibliotecas universitarias españolas para orientar y ayudar al profesorado en los trámites de solicitud de los sexenios de investigación, que requieren considerable trabajo bibliométrico. Se analizan los sitios web de 47 bibliotecas de universidades de titularidad pública españolas. Se crea una plantilla en Excel como herramienta de trabajo que facilite la recogida y el análisis de la información, formada por 5 columnas: denominación y ubicación, dirección de acceso (URL), tipo de acceso, formato, contenido. Entre los resultados mencionamos que el 78,7 % de las bibliotecas analizadas han elaborado recursos sobre sexenios-convocatoria 2023, en el 21,2 % no hemos localizado ninguno; también constatamos los cinco contenidos más frecuentes y que entre los formatos empleados para los recursos sobresalen las biblioguías (56,7 %). De las conclusiones destacamos el esfuerzo realizado por las bibliotecas universitarias españolas de titularidad pública para hacer frente a los importantes cambios adoptados en la convocatoria de 2023, pues están presente en más de la mitad de las bibliotecas analizadas; también que el estudio ha permitido tener conocimiento de las diferentes propuestas de apoyo a la petición de sexenios de investigación CNEAI-convocatoria 2023 y precisar sus características, constatando la diferencia en cuanto a la riqueza y variedad de contenidos. De este modo, se hace notar un primer grupo formado por cuatro bibliotecas y un segundo grupo compuesto por siete bibliotecas. Esta investigación podría continuar en un futuro comprobando el uso por parte de los profesores-investigadores de estos recursos y la opinión que les merece.@es
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