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                                    [title] => USO DE INFORMAÇÃO POR EMPREENDEDORES ACADÊMICOS: ESTUDO DE CASO EM DUAS UNIVERSIDADES NO BRASIL E CANADÁ
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                                            [0] => These two case studies aim to identify the origin of information related to the formation of the entrepreneurial mindset of academics at the Federal University of Minas Gerais, in Brazil, and Western University, in Canada; and characterize the sources of information used by interviewees, their information behavior and their social interactions. It has a qualitative and descriptive characteristics, and the data was collected from documentary research and in-depth structured interviews. The question guide considers the life stories of the participants: seven teachers in Brazil and seven students from Canada. In terms of sources of information and informational behavior, there was considerable similarity in the processes of searching and using information between the two groups of interviewees, who give preference to digital sources, interactions with peers or people close to them, and the exchange of more informal information than formal, in a systematized dynamic that is part of everyday work.
                                            [1] => Estes dois estudos de caso objetivam identificar a origem da informação relacionada à formação da mentalidade empreendedora de acadêmicos da Universidade Federal de Minas Gerais, no Brasil, e Western University, no Canadá; e caracteriza as fontes de informação utilizadas pelos entrevistados, seu comportamento informacional e suas interações sociais. Tem característica qualitativa e descritiva, e os dados foram coletados a partir de pesquisa documental e entrevistas estruturadas em profundidade. O roteiro de perguntas considera a história de vida dos participantes: sete professores no Brasil e sete alunos egressos no Canadá. Em termos de fontes de informação e comportamento informacional, notou-se bastante similaridade nos processos de busca e uso de informação dos dois grupos de entrevistados, que dão preferência a fontes digitais, interações com pares ou pessoas próximas, e troca de informações mais informais que formais, numa dinâmica sistematizada e que faz parte do dia a dia de trabalho.
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