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                                            [0] => This study aims to reflect on topics that impact collaborative practices in the field of cultural mediation developed through the partnership between archives and schools. It seeks to discuss cultural mediation, the mediation of information in the context of archival and educational practices. A documentary study is carried out. As a result, it reflects on topics from archives, and cultural mediation, supported by the competencies in the National Common Curriculum Base. After reflection, it proposes practices for the archive environment in partnership with schools. It is concluded that, based on the analysis, it is recognizable that the documentary collection used to propose cultural mediation practices in a municipal public archive is a didactic resource and, therefore, stands out for its potential for the development of skills in practices with archives in mediation spaces.
                                            [1] => El presente estudio tiene como objetivo reflexionar sobre temas que impactan las prácticas colaborativas en el campo de la mediación cultural desarrollada a través de la colaboración entre los archivos y las escuelas. Busca discutir la mediación cultural, la mediación de la información en el contexto de prácticas archivísticas y educativas. Se lleva a cabo un estudio documental. Como resultado, reflexiona sobre temas de los archivos, de la mediación cultural, apoyado en las competencias de la Base Nacional Curricular Común. Después de la reflexión, propone prácticas para el entorno del archivo en colaboración con las escuelas. Se concluye que, basado en el análisis, se reconoce que el acervo documental utilizado para proponer prácticas de mediación cultural en un archivo público municipal es un recurso didáctico y, por lo tanto, se destaca por su potencial para desarrollar competencias en prácticas con archivos en los espacios de mediación.
                                            [2] => O presente estudo assume como objetivo, refletir acerca de tópicos que impactam as práticas colaborativas no campo da mediação cultural desenvolvida por meio da parceria entre os arquivos e as escolas. Busca debater sobre a mediação cultural, a mediação da informação no contexto de práticas arquivística e educativa. Procede-se um estudo documental. Como resultado reflete sobre tópicos dos arquivos, da mediação cultural tendo como suporte as competências na Base Nacional Comum Curricular. Após a reflexão, propõe práticas ao ambiente do arquivo em parceria com escolas. Conclui-se que, com base na análise, é reconhecível que o acervo documental utilizado à proposta de práticas de mediação cultural em um arquivo público municipal é recurso didático e, que, por conseguinte, destaca-se por seu potencial ao desenvolvimento de competências em práticas com arquivos em espaços de mediação.
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