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                                            [0] => Objetive. Discuss the concept and foundations that Citizen Science demands observed in the relationship of shared knowledge production between academia and the Bororo indigenous community, self-named Boe, located in Meruri in the municipality of General Carneiro in the State of Mato Grosso, Brazil.
Method. This is a mode of research in which there are no single models and normative uses as the method was built on immersion in the field. We understand the Bororo community as subjects of sharing. Inclusion in the field was carried out to experience the culture, involve them in the research and, based on the established relationship, discover clues about the foundations and concepts that provide the basis for what we call Citizen Science. In the research, we seek to experience culture through dialogues in three ways: a) Welcoming the community - establishing trust and understanding of the culture between them; b) Sharing knowledge on-site based on the objectives - presentation of the research and discussions with indigenous people about the feasibility and importance of including them in the discussions; c) Data evaluation - return of the analyzes that the data generated and evaluation by the indigenous community of what was produced by the researcher. These stages were the foundations of the research during fourteen months between 2021 and 2023. During these stages we held long individual conversations with fourteen indigenous people. We call these conversations "testimony", a broad narrative that considers a person as the bearer of the dimension of their collective.
Results. The data allowed us to understand some fundamental foundations for what we call Citizen Science. Among these foundations we realize that there is an invitation to experience. This invitation from the indigenous community is like a strategy to show that the production of knowledge can be guided by other values that overcome the dichotomies and hierarchies typical of Modern Science and, not because of this, it becomes less valid or true, but because it has its local importance. In this sense, we present experience as the basis for Citizen Science, made up of the following foundations:Ethics of encounter; Way of existing between identity and everyday life; Activist and political practice; Time of experience; Collective governance and data return.
Conclusion. In Citizen Science, citizenship establishes collective action in favor of the common good. It then manifests itself in the recognition of oneself and others so that there is cognitive justice and the full exercise of citizenship in the scientific field, which for the Boe means having the autonomy to talk about oneself without the supervision of anyone. Being a citizen means being a subject and not an object of research, it is producing and having your data recognized in the debate and in society's major development strategies — in the economic, technological, political or social fields.
                                            [1] => Objetivo. Discutir el concepto y los fundamentos que la Ciencia Ciudadana requiere observados en la relación de producción compartida del conocimiento entre la academia y la comunidad indígena Bororo, de autodenominación Boe, localizada en Meruri en el municipio de General Carneiro en el Estado de Mato Grosso, Brasil.
Método. Este es un modo de investigación que no hay modelos únicos y usos normativos porque el método fue construido en la inmersión en campo. Comprendemos a la comunidad Bororo como sujetos de la compartición. Se realizó la inmersión en campo para vivir la cultura, involucrarlos en la investigación y, a partir de la relación establecida, descubrir pistas de los fundamentos y conceptos que dan base para lo que llamamos Ciencia Ciudadana. Buscamos en la investigación vivir la cultura a través de diálogos en tres recursos: a) Acogimiento de la comunidad - establecimiento de confianza y comprensión de la cultura entre ambos; b) Compartición de saberes in loco a partir de los objetivos - presentación de la investigación y discusiones con los indígenas sobre la viabilidad y la importancia de insertarlos en las discusiones; c) Evaluación de los datos - retorno de las análisis que los datos generaron y evaluación por los indígenas de lo que fue producido por la investigadora. Estas etapas fueron los fundamentos de la investigación durante catorce meses entre los años de 2021 y 2023. Durante estas etapas realizamos largas conversaciones individuales con catorce indígenas. Llamamos a estas conversaciones testimonios, una narrativa amplia que considera a una persona como portadora de la dimensión de su colectividad.
Resultados. Los datos permitieron percibir algunos fundamentos fundamentales para lo que llamamos Ciencia Ciudadana. Entre estos fundamentos percibimos que hay un convite para la vivencia. Este convite de los indígenas es como una estrategia para hacer ver que la producción del conocimiento puede ser orientada por otros valores que superan las dicotomías y jerarquizaciones típicas de la Ciencia Moderna y, no por eso, se torna menos válida o verdadera, pero que tiene su importancia local. En este sentido, presentamos la vivencia como base para la Ciencia Ciudadana compuesta de los siguientes fundamentos: Ética del encuentro; Modo de existir entre identidad y cotidiano; Práctica activista y política; Tiempo de la vivencia; Gobernanza colectiva y retorno de los datos.
Conclusión. En la Ciencia Ciudadana, la ciudadanía establece una acción colectiva en pro del bien común. Se manifiesta entonces en el reconocimiento de sí y del otro para que haya justicia cognitiva y ejercicio pleno de la ciudadanía en el terreno científico, que para los Boe es tener autonomía para hablar de sí sin la tutela de nadie. Ser ciudadano es ser sujeto y no objeto de investigación, es producir y tener sus datos reconocidos en el debate y en las grandes estrategias de desarrollo de la sociedad — en el campo económico, tecnológico, político o social.
                                            [2] => Objetivo. Discutir o conceito e os alicerces que a ciência cidadã demanda observados na relação de produção partilhada do conhecimento entre academia e a comunidade indígena Bororo, de autodenominação Boe, localizada em Meruri no município de General Carneiro no Estado de Mato Grosso, Brasil. 
Método. Este é um modo de pesquisa que não há modelos únicos e usos normativos pois o método foi construído na imersão em campo. Compreendemos a comunidade Bororo como sujeitos da partilha. Foi realizada a inserção em campo para vivenciar a cultura, envolvê-los na pesquisa e a partir da relação estabelecida, descobrir pistas dos alicerces e conceitos que dão base para o que chamamos de ciência cidadã. Buscamos na pesquisa vivenciar a cultura por meio de diálogos em três percursos: a) Acolhimento da comunidade - estabelecimento de confiança e compreensão da cultura entre ambos; b) Partilha de saberes in loco a partir dos objetivos - apresentação da pesquisa e discussões com os indígenas sobre a viabilidade e a importância de inseri-los nas discussões; c) Avaliação dos dados - retorno das análises que os dados geraram e avaliação pelos indígenas do que foi produzido pela pesquisadora. Estas etapas foram os alicerces da pesquisa durante quatorze meses entre os anos de 2021 e 2023. Durante estas etapas realizamos longas conversas individuais com quatorze indígenas. Chamamos estas conversas de testemunho, uma narrativa ampla que considera uma pessoa como portadora da dimensão da sua coletividade.
Resultados. Os dados permitiram perceber alguns alicerces fundamentais para o que chamamos de Ciência Cidadã. Dentre esses alicerces percebemos que há um convite para a vivência. Este convite dos indígenas é como uma estratégia para fazer ver que a produção do conhecimento pode ser orientada por outros valores que superam as dicotomias e hierarquizações típicas da Ciência Moderna e, nem por isso, se torna menos válida ou verdadeira, mas que tem sua importância local. Neste sentido, apresentamos a vivência como base para a Ciência Cidadã composta dos seguintes alicerces: Ética do encontro; Modo de existir entre identidade e cotidiano; Prática ativista e política; Tempo da vivência; Governança coletiva e retorno dos dados.
Conclusão. Na Ciência Cidadã, a cidadania estabelece uma ação coletiva em prol do bem comum. Manifesta-se então no reconhecimento de si e do outro para que haja justiça cognitiva e exercício pleno da cidadania no terreno científico, que para os Boe é ter autonomia para falar de si sem a tutela de ninguém. Ser cidadão é ser sujeito e não objeto de pesquisa, é produzir e ter seus dados reconhecidos no debate e nas grandes estratégias de desenvolvimento da sociedade — no campo econômico, no tecnológico, no político ou no social.
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