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[title] => REGISTRO PARA UMA MEMÓRIA INFORMACIONAL: QUADRILHA JUNINA ESTILIZADA NA PLATAFORMA YOUTUBE
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[0] => Paulo Daniel Marcos dos Santos; Universidade Federal de Alagoas - UFAL
[1] => Priscila Muniz de Medeiros; Universidade Federal de Alagoas - UFAL
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[description] => A notória produção de conteúdo na internet apresenta grande influência na sociedade e consequentemente na cultura de forma diversificada, a criação de conteúdo em canais no YouTube voltados para a divulgação de Quadrilhas Juninas Estilizada um folguedo brasileiro que marca as tradicionais festas juninas no Brasil e com grande relevância na cultura Nordestina. O estudo é bibliográfico, descritivo e quantitativo trazendo o registro do folguedo das Quadrilhas Juninas Estilizadas no YouTube e seu alcance na internet. O objetivo geral é explorar como esses canais geradores de conteúdo sobre quadrilha junina estilizada no YouTube, registram e divulgam esse folguedo e seus componentes culturais construindo memória dentro da plataforma. Os objetivos específicos são: Apresentar a história e relação desse folguedo com a cultura; Realizar o levantamento e análise desses canais divulgadores das Quadrilhas Juninas Estilizadas e seus dados quantitativo descritivos dentro do YouTube; Trazer dados através de busca de alguns termos na ferramenta Google Trends e a divulgação em todo país com um recorte de 5 anos. No cenário apresentado na internet a plataforma YouTube traz uma ferramenta desse registro possibilitando um espaço para diversas manifestações culturais sejam vistas e estudadas, diminuindo a falta de informação principalmente na cultura brasileira através desse registro.Palavras-chave: Google Trends; Quadrilha Junina Estilizada; Memória; Registro da informação; YouTube.
[publisher] => Enancib
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[date] => 2024-03-26 20:34:45
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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