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[title] => EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM PERIÓDICOS INDEXADOS NA BRAPCI: ANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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[0] => Gabriela de Oliveira Gobbi; Instituto Federal do Espírito Santo
[1] => Maira Cristina Grigoleto; Universidade Federal do Espírito Santo
[2] => Felipe Ferreira Barros Carneiro; Instituto Federal do Espírito Santo
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[description] => Objetiva o mapeamento da produção de artigos científicos e eventos sobre Educação Patrimonial indexados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação. Para desdobramento do tema identifica o estágio de desenvolvimento da produção acadêmica; investiga quem são os pesquisadores, quais são os canais de comunicação científica privilegiados e as áreas de aproximação do tema com o universo da Ciência da Informação. A pesquisa é de natureza quanti-qualitativa e exploratória, com a utilização da metodologia dos estudos métricos da informação a partir de análises dos textos, contemplando todo o período de cobertura da base de 1972 a 2022. O corpus da pesquisa compõe-se por 32 publicações. Como resultado geral, constata que a Arquivologia e a Biblioteconomia são as disciplinas que mais se relacionam respectivamente com a temática. Conclui-se que a produção científica acerca da Educação Patrimonial na Ciência da Informação ainda é embrionária, demandando discussões, estudos e reflexões se comparado às potencialidades das áreas envolvidas. Palavras-chave: educação patrimonial; estudo métricos da informação; ciência da informação; arquivologia; biblioteconomia.
[publisher] => Enancib
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[date] => 2024-03-26 20:33:06
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
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