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                                    [title] => A LEITURA COMO TERAPÊUTICA NO ENFRENTAMENTO DOS QUADROS DEPRESSIVOS
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                                    [description] => Desenvolve reflexões e argumenta sobre a prática da leitura como processo terapêutico integrativo no enfrentamento dos quadros depressivos. Discute sobre a função do livro e da leitura nos processos de formação humana. Outrossim, a relevância do ato de ler e o seu incentivo por meio de políticas públicas que visão a sua difusão como exercício na prática terapêutica integrativa, direcionada ao acompanhamento e cuidado de pacientes acometidos de transtornos depressivos. Evidencia a importância dos serviços de informação das bibliotecas ligadas à esfera pública, especialmente sobre o papel do bibliotecário no que consiste a sua atuação no desenvolvimento de atividades que envolvam práticas leitoras terapêuticas. O estudo é caracterizado como exploratório de revisão bibliográfica. A depressão, e os sujeitos que por ela são acometidos, trazem consigo estigmas como consequência dos preconceitos no âmbito social, bem como sintomas relacionados ao humor, tornando ainda mais dificultoso o processo de tratamento clínico e terapêutico, neste contexto, a leitura e/ou às práticas literárias promovidas e desenvolvidas por um profissional habilitado como o bibliotecário, poderá influenciar os resultados da terapêutica em torno dos pacientes afetados pelo adoecimento mental.
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                                    [identifier] => https://ancib.org/enancib/index.php/enancib/xxxiiienancib/paper/view/1990
                                    [source] => Enancib; XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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                                    [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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 c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.:  em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
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