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[title] => TENDÊNCIAS DE PESQUISAS EM DESINFORMAÇÃO DE GÊNERO NA WEB OF SCIENCE E SCOPUS
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[0] => Anna Raquel de Lemos Viana; Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
[1] => Paulo Ricardo Silva Lima; Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
[2] => Anderson Matheus Alves Arruda; Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
[3] => Májory Karoline Fernandes de Oliveira Miranda; Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
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[description] => O fenômeno da desinformação se apresenta como um problema social que influencia o surgimento e fortalecimento de novas práticas de violência incentivadas, principalmente, para a obtenção de vantagens econômicas, políticas e sociais. As mídias digitais favoreceram o fortalecimento de discursos falsos com a finalidade de atacar e prejudicar indivíduos a partir de sua identidade de gênero. Diante do exposto, o objetivo desta comunicação é identificar os principais temas encontrados nos estudos sobre desinformação de gênero, a partir das palavras-chave na base de dados da Web of Science e Scopus. Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva, realizada nas bases de dados Scopus e Web of Science com a finalidade de obter resultados de produções diversas que enfatizaram a desinformação de gênero. Os resultados obtidos apontaram que as redes sociais influenciaram o fortalecimento de discursos de ódio endossados pelo sistema patriarcal ético e moralmente dominante; os interesses para a divulgação de informações falsas acerca do gênero e da sexualidade humana estão cercados principalmente pelas questões econômicas, culturais e políticas; e o período da pandemia da Covid-19 se apresentou como um marco negativo na disseminação de desinformação de gênero. Palavras-chave: desinformação; gênero; discurso de ódio.
[publisher] => Enancib
[contributor] => CAPES
[date] => 2024-03-26 11:16:04
[type] => Documento avaliado pelos pares
[format] => application/pdf
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[source] => Enancib; XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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