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[title] => BOLHAS DA EXTREMA-DIREITA E VALIDAÇÃO INSTITUICIONAL DA DESINFORMAÇÃO
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[0] => Camilla Machuy; Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT / Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ
[1] => Marco Schneider; Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT / Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ e Universidade Federal Fluminense
[2] => Juliana Aguiar; Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT / Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ
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[description] => Este artigo apresenta resultados parciais de pesquisa de doutorado em andamento sobre a disseminação de desinformação em grupos de extrema-direita brasileiros no Telegram. Analisa seu impacto na formação de teorias da conspiração e mentiras, especialmente relacionadas ao surgimento de um movimento golpista que resultou na destruição dos prédios dos Três Poderes em Brasília, em janeiro de 2023. O estudo utiliza conceitos como aporia, dissonância cognitiva e competência crítica em informação para compreender o fenômeno infossocial, destacando a ameaça que representa para a democracia brasileira. Aborda também a responsabilidade das plataformas digitais na construção desses sistemas de desinformação e a resposta legislativa ao problema. A pesquisa utiliza análise qualitativa de dados coletados nos grupos do Telegram, identificando a disseminação generalizada de desinformação, especialmente relacionada a informações científicas sobre vacinas e medidas de prevenção à COVID-19. Conclui-se que a disseminação de desinformação é um desafio que requer ações conjuntas das plataformas digitais, governo e sociedade para preservar a integridade das informações e proteger a democracia.
[publisher] => Enancib
[contributor] => Proex - Capes, FAPERJ, CNPq
[date] => 2023-09-26 16:09:30
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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