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[title] => AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA BIBLIOTECONOMIA: estudo de caso na Biblioteca Central Zila Mamede
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[0] => Sara Sunaria de Almeida Silva Xavier; Universidade Federal do Rio Grande do Norte
[1] => Nancy Sánchez-Tarragó; Universidade Federal de Rio Grande do Norte (UFRN)
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[description] => O estágio supervisionado obrigatório é uma importante oportunidade para desenvolvimento das competências profissionais. O trabalho visa conhecer percepções de estagiários, supervisores de campo e professores sobre o estágio que desenvolvem os alunos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte na Biblioteca Central Zila Mamede, especificamente sobre suas características organizativas, conteúdos, atividades e competências desenvolvidas. A pesquisa é de natureza aplicada e descritiva. Como instrumento de levantamento de dados utiliza questionário em Google Form, aplicado a envolvidos no estágio durante os semestres de 2019.1 a 2022.2. Como resultados são analisadas características organizativas do estágio e aspectos relacionados com o grau de desenvolvimento de competências profissionais. Se identificam também pontos de melhoria que permitirão estabelecer estratégias de aprimoramento do estágio e melhor alinhamento para desenvolvimento de competências profissionais. Palavras-chave: biblioteconomia; competências profissionais – biblioteconomia; estágio supervisionado; avaliação; formação profissional.
[publisher] => Enancib
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[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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