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                                    [title] => REVISÃO POR PARES ABERTA NA LITERATURA IBERO-AMERICANA: ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA, TERMINOLÓGICA E EPISTEMOLÓGICA
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Centre for Science and Technology Studies (CWTS), Leiden University, Netherlands.

Universidade Federal de Alagoas (UFAL)

) [description] => A revisão por pares aberta consiste em uma das práticas da ciência aberta em que há abertura da avaliação da comunicação científica pré-publicação, desde revelar as identidades dos autores e revisores, publicar os pareceres, ou ainda permitir a contribuição de qualquer membro da sociedade. Contudo, esse processo está inserido em um contexto de conflitos e disputas entre os interesses públicos e privados do conhecimento científico, fazendo-se necessário estudos que busquem traçar um panorama da revisão por pares aberta considerando as implicações globais e regionais. A pesquisa objetiva compreender o desenvolvimento do conhecimento ibero-americano sobre a revisão por pares aberta por meio da análise da sua produção científica. Para tanto, essa pesquisa bibliográfica e descritiva, analisa 20 editoriais e 23 artigos sobre a revisão por pares aberta, entre 2002 e 2021. Os documentos foram analisados à luz da análise de domínio nas dimensões bibliométricas, terminológicas e epistemológicas. Essa análise revelou que o Brasil e a Ciência da Informação destacam-se como país e área do conhecimento no debate ibero-americano sobre a avaliação aberta. Entre os termos usados nos documentos destaca-se “revisão por pares aberta” para nomear a abertura da revisão por pares; “qualidade” e “transparência” como grandes potencialidades; e “conflito” e “parcialidade” como desafios dessa prática. O domínio possui base teórica estrangeira, ainda que haja publicações sobre o tema na região, demonstrando uma dependência epistemológica do norte global. Portanto, esse estudo pode contribuir na fundamentação de futuros estudos quanto ao processo de revisão por pares na Ibero-América.Palavras-chave: comunicação científica; ciência aberta; revisão por pares aberta; IberoAmérica. [publisher] => Enancib [contributor] => Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) [date] => 2024-03-27 23:52:01 [type] => Documento avaliado pelos pares [format] => application/pdf [identifier] => https://ancib.org/enancib/index.php/enancib/xxxiiienancib/paper/view/1448 [source] => Enancib; XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO [language] => pt [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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