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                                    [title] => DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO E PERSPECTIVA FEMINISTA NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL: ANÁLISE DE LIVROS PUBLICADOS NO BRASIL
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Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
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                                    [subject] => Feminismo; Estereótipos de gênero; Literatura infanto-juvenil; Mulher; Menina
                                    [description] => Aborda feminismo e literatura infanto-juvenil. Possui como objetivo mapear a literatura infanto-juvenil publicada no Brasil com temáticas que expressem perspectivas feministas e contribuam para a desconstrução de estereótipos de gênero. Discute estereótipos de gênero e movimentos feministas. Consiste em uma pesquisa documental, com abordagem qualitativa e quantitativa. Analisa, de forma descritiva, um corpus de 197 livros, considerando características gerais e categorias temáticas, que são: desconstrução de estereótipos de gênero, feminismo, ciência e tecnologia, profissão, mulheres ativistas, sororidade, sexualidade e violência; e como categorias complementares: biografia e releitura de contos de fada. Os resultados indicam um aumento na publicação de obras dessa natureza nos últimos anos. A indicação etária a partir de 7 anos é a que mais possui oferta desses livros. Grande parte dos livros se enquadra nas categorias “biografia” e “desconstrução de estereótipos de gênero”. Os resultados sugerem também que ainda há pouca oferta de literatura infanto-juvenil com esse viés, apesar de estar em crescimento. Essa literatura é percebida como necessária para contribuir para a mudança do cenário social ainda bastante permeado pelo machismo e pelo patriarcalismo.
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                                    [source] => Enancib; XXII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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                                    [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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 c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.:  em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
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