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                                    [title] => DADOS NULOS, NEGATIVOS OU INCONCLUSIVOS: UMA COMPREENSÃO PRELIMINAR A PARTIR DA TEORIA DO CONCEITO
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                                    [subject] => Dados de Pesquisa; Dados Nulos; Dados Negativos; Dados Inconclusivos; Teoria do Conceito.
                                    [description] => Apresenta, de maneira preliminar, uma compreensão sobre dados nulos, negativos ou inconclusivos. Realiza apontamentos sobre dados de pesquisa e sobre a Teoria do Conceito de Ingetraut Dahlberg. Assume-se como uma pesquisa dedutiva, descritiva, bibliográfica e qualitativa, que fez uso de princípios da Teoria do Conceito que subsidiassem a construção do significado pretendido. Resulta em um conjunto de atributos, identificados na literatura, que compõem o objeto de estudo, organizados conforme aportes da Teoria do Conceito: relações, sendo hierárquica, coordenação e oposição; e características, entre essenciais, acidentais e individualizantes. Exibe, ainda, um mapa conceitual das relações entre os atributos identificados, delineados pelos aportes da Teoria do Conceito. Conclui-se que dados ou resultados não confirmatórios retratam uma vertente dos dark data e dos dados de pesquisa, podendo ou não possuir natureza aberta, advindos de estudos bem delineados, teórico e metodologicamente, e devidamente planejados e executados, mas que resultam em achados inacabados ou inesperados, fato que não se traduz em falta de qualidade científica.
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                                    [source] => Enancib; XXII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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                                    [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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 c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.:  em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
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