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                                    [title] => EDUCAÇÃO INTERCULTURAL, BIBLIOTECÁRIO ESCOLAR E O ALUNO IMIGRANTE
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                                    [subject] => Biblioteca Escolar; Bibliotecário Escolar; Imigração; Alunos Imigrantes; Educação Intercultural.
                                    [description] => Apresenta resultados discursivos de pesquisa de mestrado profissional, cujo objetivo é conhecer o que pensam bibliotecários de bibliotecas escolares da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis no que tange ao acolhimento de alunos imigrantes. Quanto à natureza e aos objetivos, trata-se, respectivamente, de pesquisa aplicada, descritiva, e de abordagem qualitativa. A fundamentação teórico-metodológica parte de abordagem fenomenológica e seus desdobramentos e da Teoria das Representações Sociais. A coleta foi realizada em 2021, por meio de entrevista e de questionário. Para tratamento e análise dos dados da entrevista, adotou-se a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo, a partir da qual compreendeu-se que o sujeito coletivo “bibliotecário escolar” dessa rede de ensino expressa percepções e reproduções incipientes sobre imigração, dúvidas sobre termos e conceitos e, em alguns momentos, até mesmo a invisibilidade dos alunos imigrantes. Com isso, é proposto como produto desse mestrado profissional uma oficina voltada para bibliotecários e professores, com rodas de conversa sobre as temáticas imigração, intercultura, literatura e alunos imigrantes, almejando introduzir e propiciar ideias sobre o assunto no cotidiano escolar e nas práticas bibliotecárias.
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                                    [source] => Enancib; XXII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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                                    [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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