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                    [0] => Esta comunicação – recorte de tese defendida, em 2021, em um programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação – objetiva discutir as dimensões da relação informação e memória em logradouros, com estatuária, localizados em João Pessoa/ PB. Tendo o espaço público “Praça” como contexto empírico e duas categorias analíticas a “Função Social” e o “Contexto espaço-temporal”. Procedimentos metodológicos: Adotou-se uma abordagem qualitativa, tendo como técnica de coleta de dados a observação qualitativa com auxílio de imagens registradas in loco nos meses de novembro de 2019, janeiro de 2020 e fevereiro de 2021, e também por visitação virtual no Street View do Google Maps pelo qual foram coletadas informações acerca das transformações temporais ocorridas nos espaços selecionados a partir do referencial teórico sobre informação e memória, espaço público citadino e práticas do lugar. Resultados: Os três logradouros selecionados para análise denotaram aspectos que confirmam a função social desses lugares por expressarem as práticas sociais ali vivenciadas; as modificações topográficas e uso dos espaços demonstraram as transformações que o elemento praça sofreu com o passar dos anos evidenciando que as práticas do uso desses lugares estão condicionadas ao contexto da relação espaço-tempo. Considerações finais: Concluiu-se que as dimensões da relação informação e memória são acionadas no espaço público praça pelo compartilhamento coletivo de informação e construção de memórias. Partindo disso, perceberam-se contribuições para Ciência da Informação quanto à reflexão do uso e apropriação do espaço público e também representabilidade informacional e memorialística dos entes e temas referendados na linguagem escultórica no espaço público “Praça”.@pt
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                    [0] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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