Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [journal] => stdClass Object
                (
                    [id_jnl] => 75
                )

        )

    [1] => stdClass Object
        (
            [section] => stdClass Object
                (
                    [section] => 1533
                )

        )

    [2] => stdClass Object
        (
            [title] => Array
                (
                    [0] => A HISTÓRIA DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: O CASO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO@nn
                )

        )

    [3] => stdClass Object
        (
            [abstract] => Array
                (
                    [0] => O ensino superior no Brasil vivenciou mudanças importantes entre as décadas de 1930 e 1960, na figura de três marcos históricos. Tais mudanças foram motivadas por uma onda de modernização, desenvolvimento científico, tecnológico e a necessidade de formação de profissionais especializados no país. Dentre esses marcos, destaca-se o Parecer n° 977/65, responsável pela regulamentação da pós-graduação brasileira. O estímulo à criação dos cursos de pós-graduação no Brasil, influenciou também a criação de cursos de pós-graduação em Biblioteconomia e em Ciência da Informação, inclusive em uma perspectiva de atualização profissional. O presente artigo relata uma investigação de natureza qualitativa e exploratória, que trata do surgimento desses primeiros cursos de mestrado em Ciência da Informação e Biblioteconomia e Documentação, no Brasil, na década de 1970. Por meio de pesquisa bibliográfica, apresenta o contexto da criação dos cursos nas respectivas instituições, IBBD/UFRJ, USP, UFMG, PUC-Campinas, UnB e UFPB. Reúne os argumentos utilizados à época para justificar a criação dos cursos e identifica personagens responsáveis pela mobilização para criação dos cursos de mestrado. Conclui que é importante investigar esse momento de expansão e especialização do ensino da Biblioteconomia e Ciência da Informação no Brasil, a nível de pós-graduação, pois permite a recuperação histórica da formação do campo, bem como a compreensão da composição identitária da Ciência da Informação brasileira.@pt
                )

        )

    [4] => stdClass Object
        (
            [author] => Array
                (
                    [0] => Gabriela Fernanda Ribeiro Rodrigues
                    [1] => Eliane Braga de Oliveira
                    [2] => Carlos Henrique Juvêncio
                )

        )

    [5] => stdClass Object
        (
            [subject] => Array
                (
                    [0] => Programas de pós-graduação em ciência da informação@pt
                    [1] => História da ciência da informação@pt
                    [2] => Instituições de ensino e pesquisa.@pt
                )

        )

    [6] => stdClass Object
        (
            [source] => stdClass Object
                (
                    [vol] => 
                    [nr] => nacional
                    [year] => 
                    [theme] => 
                )

        )

    [7] => stdClass Object
        (
            [datePub] => Array
                (
                    [0] => 2022-08-24 18:30:58
                )

        )

    [8] => stdClass Object
        (
            [DOI] => Array
                (
                )

        )

    [9] => stdClass Object
        (
            [http] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://ancib.org/enancib/index.php/enancib/xxiienancib/paper/view/724
                                )

                        )

                )

        )

    [10] => stdClass Object
        (
            [language] => Array
                (
                    [0] => pt
                )

        )

    [11] => stdClass Object
        (
            [license] => Array
                (
                    [0] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência. ) ) )