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[title] => ENSINO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA
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[0] => Henry Poncio Cruz de Oliveira; Universidade Federal da Paraíba
[1] => Tamela Costa
[2] => Michel Batista
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[description] => Seja qual for o olhar que se estabelece no sentido de diagnosticar, descrever, modelar, questionar, criticar ou refletir sobre os tempos atuais, podemos encontrar como eixos centrais do funcionamento social: a informação e as tecnologias. No Brasil, a Ciência da Informação está marcadamente estruturada como um campo científico institucionalizado, vinculado ao Sistema Nacional de Pós-Graduação, com representação na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, com forte contribuição da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação para manutenção da institucionalização do campo. Neste sentido, a questão de pesquisa que fundamenta este trabalho: Como tem ocorrido o ensino dos Fundamentos Teóricos da Ciência da Informação na Pós-Graduação brasileira? O objetivo dessa pesquisa é traçar um panorama sobre o ensino dos Fundamentos Teóricos da Ciência da Informação na Pós-Graduação brasileira. Um mapa conceitual está organizado por região e por Programa de Pós-Graduação, permitindo uma visualização comparativa dos principais núcleos conceituais e temáticos apresentados nas ementas das disciplinas de Fundamentos Teóricos de Ciência da Informação.
[publisher] => Enancib
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[date] => 2021-09-03 11:43:27
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
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