Array
(
[responseDate] => 2024-11-19T13:40:58Z
[request] => https://ancib.org/enancib/index.php/enancib/xxxiiienancib/oai
[GetRecord] => SimpleXMLElement Object
(
[record] => SimpleXMLElement Object
(
[header] => SimpleXMLElement Object
(
[identifier] => oai:ocs.enancib.ancib.org:paper/610
[datestamp] => 2021-12-14T01:36:31Z
[setSpec] => enancib:xxienancib:GT 6
)
[metadata] => SimpleXMLElement Object
(
[dc] => SimpleXMLElement Object
(
[title] => PROGRAMA DE COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO NO BRASIL: RELATOS DE EXPERIÊNCIA
[creator] => Array
(
[0] => Cristina Marchetti Maia; Universidade Federal de São Carlos
[1] => Thaís Aparecida de Lima; Universidade Federal de Alfenas
[2] => Ariadne Chloe Mary Furnival; Universidade Federal de São Carlos
)
[description] => Programas de competência em informação auxiliam a promover o acesso, a avaliação e uso ético da informação visando incentivar o aprendizado contínuo. No presente trabalho objetivou-se identificar na literatura brasileira da área de Ciência da Informação, relatos de experiências sobre implementação de Programas para desenvolvimento da competência em informação, cujos objetivos específicos consistem em apresentar o universo onde foi aplicado o Programa, a partir da categorização das instituições que implementaram as ações e o público-alvo, bem como apontar quais diretrizes foram utilizadas para estruturar a ação. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória, de natureza quali-quantitativa e a coleta de dados foi feita por meio da pesquisa bibliográfica em duas fontes de informação: o Repositório de Dados do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação e a Base de Dados em Ciência da Informação, sendo selecionados para a análise dos resultados o total de oito artigos. Na análise dos artigos foi identificado que grande parte das iniciativas ocorrem em instituições de ensino superior e escolar em uma incidência igual, cujo público-alvo são, em sua maioria, os estudantes. Apenas uma iniciativa contemplou docentes e nenhuma foi direcionada para bibliotecários. Os resultados apresentados possibilitaram concluir que há escassez de publicações que relatam casos de realização de Programas, e, também de casos que explicitamente embasaram tais Programas em diretrizes e padrões de competência em informação.
[publisher] => Enancib
[contributor] => SimpleXMLElement Object
(
)
[date] => 2021-08-07 12:01:37
[type] => Documento avaliado pelos pares
[format] => application/pdf
[identifier] => https://ancib.org/enancib/index.php/enancib/xxienancib/paper/view/610
[source] => Enancib; XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação
[language] => pt
[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
)
)
)
)
)