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[title] => MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO NA UNIVERSIDADE LIVRE FEMINISTA: UMA METODOLOGIA EM FAVOR DO PROTAGONISMO SOCIAL DAS MULHERES
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[0] => Joelma da Silva Oliveira; Universidade Federal da Paraíba
[1] => Gisele Rocha Côrtes; Universidade Federal da Paraíba
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[description] => Este artigo expõe resultados parciais de uma pesquisa cujo problema tem como foco acontribuição da mediação da informação pela Universidade Livre Feminista (ULF) para o protagonismosocial das mulheres. Possui como objetivo apresentar a Universidade Livre Feminista, uma ambiênciainformacional de cunho feminista, produtora e mediadora de conteúdos informacionais que visampromover o protagonismo social das mulheres. Metodologicamente, a pesquisa foi ancorada naabordagem qualitativa, para a qual realizamos o levantamento documental em autores/as quediscutem sobre os conceitos em questão, além de entrevista com uma participante da Coordenaçãopara alcançar elementos que evidenciem a interface da mediação da informação e o protagonismosocial das mulheres. Constatamos, em nossa investigação, que, como unidade informacional, aUniversidade Livre Feminista vem colaborando para o protagonismo social das mulheres participantesdo seu processo formativo. Verificamos que a Universidade é um ambiente de transformações dediversas ordens para que as mulheres se empoderem, especialmente, por meio do acesso àinformação. Consideramos que a mediação consciente da informação no âmbito da Universidade LivreFeminista promove mudanças com vistas ao protagonismo social.
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[date] => 2021-09-24 19:19:30
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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