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                    [0] => Dada a importância que a colaboração assumiu na pesquisa e no desenvolvimentotecnológico atual, esse estudo teve como objetivo analisar comparativamente a colaboração realizadapelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, de Minas Gerais, do Riode Janeiro e de São Paulo. Trata-se de uma pesquisa descritivo-exploratória e quantitativa, baseadana extração de dados da nova plataforma de métricas da Elsevier denominada SciVal, que quantifica acoautoria de instituições e pesquisadores do mundo inteiro a partir da produção indexada na baseScopus. Os resultados mostram que os quatro institutos têm uma produção crescente emcolaboração com outras instituições de pesquisa nacionais e internacionais. Por outro lado, acolaboração com empresas, com pesquisadores do mesmo instituto e de pesquisadores dos quatroinstitutos entre si é baixa. Observa-se uma forte inclinação à colaboração com universidadesestaduais e federais do mesmo estado em que se situa o instituto. Na comparação dos resultadosabsolutos, o instituto com maior volume de colaboração é o de São Paulo (o que seria esperado, jáque dentre os quatro esse é o de maior porte). Tendo em vista os resultados alcançados, conclui-seque esse trabalho poderá contribuir para a formulação de um painel de métricas para oplanejamento, avaliação e gestão da colaboração em instituições de pesquisa em todo o país.Palavras-Chave: Colaboração; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; SciVal.@pt
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                    [0] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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