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                                    [title] => METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA BIBLIOTECONOMIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
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                                            [0] => Leandro do Nascimento de Souza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
                                            [1] => Gabrielle Francinne de S. C. Tanus; 
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)


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                                    [description] => O ensino da Biblioteconomia tem passado por diversas transformações ao longo dahistória. O presente trabalho apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura que investigouo emprego de Metodologias Ativas de Aprendizagem (MAA) no ensino da Biblioteconomia, e,em particular, no estágio supervisionado. Os dez resultados selecionados indicaram que o usode MAA para a formação em Biblioteconomia são alternativas desejáveis aos objetivoseducacionais específicos voltados para a construção de conhecimento e desenvolvimento decompetências profissionais. A pouca exploração dessas alternativas apresentam um campo aser desbravado dentro do ensino da Biblioteconomia, bem como no trabalho cotidiano dobibliotecário.
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                                    [type] => Documento avaliado pelos pares
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                                    [identifier] => https://ancib.org/enancib/index.php/enancib/xxienancib/paper/view/305
                                    [source] => Enancib; XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação
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                                    [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
 b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
 c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.:  em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
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