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[title] => AGENDA 2030, SAÚDE E A COMPETÊNCIA CRÍTICA EM INFORMAÇÃO: DIAGNOSE DOS DOCUMENTOS DIGITAIS E INFORMAÇÕES PÚBLICAS NO COMBATE AO NOVO CORONAVÍRUS
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[0] => CARLA MARIA MARTELLOTE VIOLA; Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)/Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
[1] => Anna Cristina Caldeira de Andrada Sobral Brisola; Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)/Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
[2] => Silvana Maria de Jesus Vetter; Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
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[description] => Em razão da Organização Mundial da Saúde ter declarado surto de pandemia pelo novocoronavírus, o governo brasileiro precisou propor ações para cuidar da saúde, além de anteporprocedimentos em prol da disseminação e acesso à informação das medidas adotadas. A legislaçãobrasileira dispõe de normativas e orientações quanto à informação pública e saúde. Corrobora taisassertivas o documento “Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030 para o DesenvolvimentoSustentável”, que foi ratificado pelo Brasil. Considerando essas iniciativas governamentais, o objetivodeste estudo é averiguar a forma de organização das propostas e normativas governamentaisbrasileiras para prevenção, tratamento e controle da Covid 19, e informação dos cidadãos, no intuitode verificar se as ações cumprem as determinações da Lei de Acesso à Informação e da Agenda 2030,no que se refere à promoção e disponibilização da informação pública para a saúde. Trata-se depesquisa exploratória, bibliográfica e documental para atender à persecução epistemológica eidentificar as ações governamentais. Adota abordagem qualitativa para análise dos fenômenos. Osresultados da pesquisa constatam que o governo brasileiro disponibiliza aos cidadãos uma plataformadigital denominada “Combate ao Coronavírus”, no portal da Câmara dos Deputados, mas queapresenta quadros, e não infográficos como descrito no link de acesso para consulta das propostasque intentam a conformação das iniciativas públicas para vencer a pandemia. Conclui que a plataformapossibilita aos cidadãos acesso e consulta de documentos, contudo, não permite o detalhamento daspesquisas em simplificadas e avançadas e não fomenta a Competência Crítica em Informação dousuário.
[publisher] => Enancib
[contributor] => CAPES
[date] => 2021-09-02 14:27:18
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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