Array
(
[0] => stdClass Object
(
[journal] => stdClass Object
(
[id_jnl] => 75
)
)
[1] => stdClass Object
(
[section] => stdClass Object
(
[section] => 1548
)
)
[2] => stdClass Object
(
[title] => Array
(
[0] => MEDIAÇÃO DE DOCUMENTOS: ELEMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS PARA AFILIAÇÃO ESTUDANTIL@nn
)
)
[3] => stdClass Object
(
[abstract] => Array
(
[0] => Este trabalho propõe elementos teóricos e empíricos para refletir acerca de uma proposta concreta de mediação de documentos. Apresenta uma revisão bibliográfica direcionada à questão da mediação de documentos, trazendo subsídios para realizar, a seguir, o estudo de caso de uma experiência do gênero ocorrida em uma biblioteca da Universidade Federal Fluminense (UFF) em Campos dos Goytacazes (RJ). A experiência esteve apoiada no tripé ensino, pesquisa e extensão da universidade e foi inspirada no ensino de metodologia de documentos, na intenção de desenvolver atitudes informacionais e competências intelectuais de estudantes. O tcc (trabalho de conclusão de curso), caracterizado como documento, é o foco estratégico da mediação proposta com o objetivo de fazer circular a informação e formar os agentes envolvidos. O repertório documental da mediação abrangeu, além do tcc, a bibliografia, o catálogo e o repositório institucional. A mediação foi desenvolvida no ensino de geohistória para a capacitação para pesquisas históricas com acervos bibliográficos. Os resultados indicam que a mediação favoreceu a afiliação estudantil, visto que os estudantes puderam aprofundar a relação com o saber e com a instituição do saber, ao trabalharem com documentos produzidos pela universidade. A conclusão sinaliza que o manuseio de documentos suscita o conhecimento sobre o que esses registram e como isso é registrado.@pt
)
)
[4] => stdClass Object
(
[author] => Array
(
[0] => Thulio Pereira Dias Gomes
[1] => Marco Antônio de Almeida
[2] => Elis de Araújo Miranda
)
)
[5] => stdClass Object
(
[subject] => Array
(
)
)
[6] => stdClass Object
(
[source] => stdClass Object
(
[vol] =>
[nr] => nacional
[year] =>
[theme] =>
)
)
[7] => stdClass Object
(
[datePub] => Array
(
[0] => 2021-10-01 00:03:32
)
)
[8] => stdClass Object
(
[DOI] => Array
(
)
)
[9] => stdClass Object
(
[http] => Array
(
[0] => stdClass Object
(
[type] => HTTP
[value] => Array
(
[0] => https://ancib.org/enancib/index.php/enancib/xxienancib/paper/view/91
)
)
)
)
[10] => stdClass Object
(
[language] => Array
(
[0] => pt
)
)
[11] => stdClass Object
(
[license] => Array
(
[0] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
)
)
)