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                    [0] => Intellectual Heritage and Institutional Collective Memory: a case study in the scientific framework of the Institute of Physics of the Federal University of Rio de Janeiro - IF UFRJ@en
                    [1] => Patrimonio Intelectual y Memoria Institucional: Un estudio de caso en el marco científico del Instituto de Física de la Universidad Federal de Río de Janeiro - IF UFRJ@es
                    [2] => Patrimônio Intelectual e Memória Institucional: Um estudo de caso no quadro científico do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro - IF UFRJ@pt
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                    [0] => The theme of the article in the context of the field of Museology, involves Intellectual Heritage and Institutional Collective Memory interpreted as a cultural asset and constructed through the scientific production of professors at the Institute of Physics of the Federal University of Rio de Janeiro – IF UFRJ. The article aims to identify and quantify the scientific production of these IF UFRJ professors in their context of memorialistic-heritage experiences. The methodology used was bibliographical research and involved activities related to applied methods and techniques, supported by documental and primary sources. The results relate specialized contents of Museology, Institutional Memory, Intellectual Heritage and the field of Physics. And they pointed out that the institution´s researchers produced, in 2020, 335 scientific articles, published in several scientific journals. It is concluded that framing the teaching production as an intangible asset integrated into the institution´s Virtual Museum was a necessary and relevant action, because the scientific production of the research subjects are part of the Cultural Heritage of Science, since they represent a form of knowledge transmission, values and experiences from one generation to another, and representative of an adequate element for the musealization process in a referential context of memory, of heritage in an internet environment.
 @en
                    [1] => El tema del artículo en el contexto del campo de la Museología, envuelve el Patrimonio Intelectual y la Memoria Institucional interpretados como Bien Cultural y construidos a través de la producción científica de los profesores del Instituto de Física de la Universidad Federal de Rio de Janeiro – IF UFRJ . El artículo tiene como objetivo identificar, analizar y cuantificar la producción científica de los profesores de la IF UFRJ en el marco de sus experiencias memorialístico-patrimoniales. La metodología utilizada fue la investigación bibliográfica, sustentada en fuentes documentales y primarias. Los resultados relacionan contenidos especializados de Museología, Memoria Institucional, Patrimonio Intelectual y el campo de la Física. Y señalaron que los investigadores de la institución produjeron, en 2020, 335 artículos científicos, publicados en varias revistas científicas a nivel nacional e internacional. Se concluye que enmarcar la producción docente como un bien intangible integrado al Museo Virtual de la institución fue una acción necesaria y relevante, pues la producción científica de los sujetos de investigación forman parte del Patrimonio Cultural de la Ciencia, ya que representan una forma de transmisión del conocimiento. , valores y experiencias de una generación a otra, y representativa de un elemento adecuado para el proceso de musealización en un contexto referencial de memoria, de patrimonio en un entorno de internet.
 @es
                    [2] => O tema do artigo no contexto do campo da Museologia, envolve o Patrimônio Intelectual e a Memória Institucional interpretados como Bem Cultural e construídos através da produção científica dos docentes do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro – IF UFRJ. O artigo tem como objetivo identificar, analisar e quantificar a produção científica dos docentes do IF UFRJ no seu quadro de vivências memorialístico-patrimonial. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, apoiada em fontes documentais e primárias. Os resultados relacionam conteúdos especializados da Museologia, Memória Institucional, Patrimônio Intelectual e o campo da Física. E apontaram que os pesquisadores da instituição produziram, em 2020, 335 artigos científicos, publicados em diversos periódicos científicos a nível nacional e internacional. Conclui-se que enquadrar a produção docente como bem imaterial integrado ao Museu Virtual da instituição foi uma ação necessária e relevante, porque a produção científica dos sujeitos da pesquisa são integrantes do Patrimônio Cultural da Ciência, visto que representam uma forma de transmissão de conhecimentos, valores e experiências de uma geração para outra, e representativo de um elemento adequado para o processo de musealização num contexto referencial de memória, de patrimônios em ambiente da internet.
 @pt
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