Array
(
    [responseDate] => 2024-03-20T14:26:27Z
    [request] => https://periodicos.furg.br/biblos/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:ojs.periodicos.furg.br:article/16214
                            [datestamp] => 2024-02-08T11:12:48Z
                            [setSpec] => Array
                                (
                                    [0] => biblos:ART
                                    [1] => driver
                                )

                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => Array
                                        (
                                            [0] => PODCASTS AGAINST DISINFORMATION: MAPPING FAKE NEWS EPISODES ON LÚMINA PODCASTS
                                            [1] => Podcasts contra a desinformação: mapeamento dos episódios sobre fake news no Lúmina podcasts
                                        )

                                    [creator] => Array
                                        (
                                            [0] => Pires, Thalía da Silva
                                            [1] => Costa, Camila Martineli
                                        )

                                    [subject] => Array
                                        (
                                            [0] => Scientific Dissemination
                                            [1] => Podcasts
                                            [2] => Fake News
                                            [3] => Disinformation
                                            [4] => Scientific Communication
                                            [5] => Divulgação Científica
                                            [6] => Podcasts
                                            [7] => Fake News
                                            [8] => Desinformação
                                            [9] => Comunicação Científica
                                        )

                                    [description] => Array
                                        (
                                            [0] => In the current context of infodemic, characterized by the relentless dissemination of information, podcasts have been transforming their content to contribute to the dissemination of true and reliable information. With the increasing demand for trustworthy and evidence-based information, institutional podcasts have emerged as an alternative means of communication to promote scientific outreach to the community. This study aims to map the episodes related to the terms "fake news" and "misinformation" available on the Lúmina Podcasts platform, from the Federal University of Rio Grande do Sul, discuss their results, and analyze the concepts of fake news, misinformation, and disinformation within the contemporary context of the infodemic. The methodology employed was qualitative, mapping and describing the university's podcast programs that address these topics. As a result, a notable engagement of Lúmina Podcasts in scientific dissemination and combating fake news was observed. The mapped episodes encompass various knowledge areas, including health, information science, and humanities, ensuring that a wide audience can engage with topics related to misinformation and fake news. It can be concluded that the use of podcasts as a tool to disseminate reliable information is a necessity, and we hope that this initiative inspires other institutions to implement their own podcasts. However, it is important to recognize that, despite the existence of these podcasts, the ease of sharing information on digital communication platforms still allows fake news to spread rapidly. To overcome the lack of trustworthiness in information and debunk misinformation, the role of science communicators in the midst of the infodemic also involves leveraging all available resources to facilitate the exchange of information between the academic realm and the general public.
                                            [1] => No atual contexto de infodemia, isto é, de disseminação ininterrupta de informações, os podcasts vêm transformando seus conteúdos de modo a contribuir para a divulgação da informação verdadeira e de fonte confiável. Com a demanda crescente por informações confiáveis e embasadas em evidências, os podcasts institucionais surgem como meio alternativo de comunicação para promover a divulgação científica à comunidade. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo mapear os episódios relacionados aos termos "fake news" e "notícias falsas" disponíveis na plataforma Lúmina Podcasts, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, discutir seus resultados e analisar os conceitos de fake news, desinformação e notícias falsas dentro do contexto contemporâneo de infodemia. A metodologia utilizada foi qualitativa, mapeando e descrevendo os programas de podcasts da universidade que abordam esses temas. Como resultado, observou-se um notável engajamento do Lúmina Podcasts na divulgação científica e no combate às fake news. Os episódios mapeados abrangem diversas áreas do conhecimento, incluindo saúde, ciência da informação e humanidades, garantindo que público amplo possa expor-se aos assuntos relativos à desinformação, bem como as fake news. Podemos concluir que o uso dos podcasts como ferramenta para disseminar informações confiáveis é uma necessidade, esperamos que essa iniciativa inspire outras instituições a implementarem seus próprios podcasts. Todavia, é preciso reconhecer que, apesar da existência desses podcasts, a facilidade de compartilhar informações nas plataformas de comunicação digital ainda permite que as fake news se espalhem rapidamente. Para romper com a falta de confiabilidade nas informações e desmistificar a desinformação, o papel do divulgador científico em meio a infodemia está também em apropriar-se de todos os recursos possíveis para fazer o intercâmbio facilitado das informações entre o âmbito acadêmico e o grande público.
                                        )

                                    [publisher] => Editora e Gráfica da FURG - EDGRAF
                                    [date] => 2024-01-25
                                    [type] => Array
                                        (
                                            [0] => info:eu-repo/semantics/article
                                            [1] => info:eu-repo/semantics/publishedVersion
                                            [2] => Avaliado por pares
                                        )

                                    [format] => application/pdf
                                    [identifier] => Array
                                        (
                                            [0] => https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/16214
                                            [1] => 10.14295/biblos.v37i2.16214
                                        )

                                    [source] => Array
                                        (
                                            [0] => BIBLOS; Vol. 37 No. 2 (2023): Especial II Diálogo Sobre Bibliotecas (In)formadoras ; 128-140
                                            [1] => BIBLOS; v. 37 n. 2 (2023): Especial II Diálogo Sobre Bibliotecas (In)formadoras ; 128-140
                                            [2] => 2236-7594
                                            [3] => 0102-4388
                                        )

                                    [language] => por
                                    [relation] => https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/16214/10594
                                    [rights] => Array
                                        (
                                            [0] => Copyright (c) 2023 BIBLOS
                                            [1] => https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
                                        )

                                )

                        )

                )

        )

)