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                                            [0] => This work aimed to report the importance of the obligation of the Libras course for students of the Bachelor's Degree in Library Science, as a way of developing skills aimed at assisting deaf users in their information units. It reports through a literature review in the scope of Pedagogy and Library Science that such a discipline is essential, as an inclusive and communicational factor for those who use it. It emphasizes the social character of librarianship, which aims to promote access to cultural goods and the promotion of citizenship to those who are socially invisible at many times. It maps, reports and highlights the Brazilian federal universities that have this discipline in their undergraduate courses, emphasizing those that offer the discipline as mandatory. It recommends and justifies the urgent need to insert this subject as a mandatory component in the curricula of bachelor's degrees in librarianship, as librarians, through their work, are part of the team that acts as an educating agent, whether in school, university or public libraries. It highlights the role of the librarian (a) as a professional who promotes social transformation through his work to promote reading, access to books and information, as indispensable components for the realization of citizenship for all who need it.
                                            [1] => Este trabajo tuvo como objetivo informar sobre la importancia de la disciplina obligatoria de Libras para los estudiantes de la Licenciatura en Bibliotecología, como una forma de desarrollar habilidades dirigidas a servir a los usuarios sordos en sus unidades de información. Informa mediante revisión bibliográfica en el ámbito de la Pedagogía y la Bibliotecología que dicha disciplina es esencial, de factor inclusivo y comunicacional para quienes las utilizan. Destaca el carácter social de la Biblioteconomía que pretende fomentar el acceso a los bienes culturales y la promoción de la ciudadanía a aquellos que en muchos momentos son socialmente invisibles. Mapea, informa y destaca las universidades federales brasileñas que tienen esa disciplina en los cursos de graduación, destacando las que ofrecen la disciplina como obligatoria. Recomienda y justifica la urgente necesidad de la inserción de esta disciplina como componente obligatorio en los planes de estudio de las licenciaturas en biblioteconomía, porque los bibliotecarios, con su trabajo, forman parte del equipo que actúa como agente educador, ya sea en las bibliotecas escolares, universitarias o públicas. Evidencia la acción del bibliotecario (a) como un profesional que promueve la transformación social por medio de su trabajo de promoción de la lectura, el acceso al libro y la información, como componentes indispensables para la realización de la ciudadanía a todos los que la necesitan.
                                            [2] => Este trabalho objetivou relatar a importância da obrigatoriedade da disciplina de Libras para estudantes do bacharelado em Biblioteconomia, como forma de desenvolvimento de competências que visam ao atendimento aos usuários surdos em suas unidades de informação. Relata por meio de revisão de literatura no âmbito da Pedagogia e de Biblioteconomia que tal disciplina é imprescindível, de fator inclusivo e comunicacional para aqueles que deles utilizam. Ressalta o caráter social da Biblioteconomia que tem como objetivo fomentar o acesso aos bens culturais e a promoção da cidadania àqueles que em muitos momentos são invisíveis socialmente. Mapeia, relata e destaca as universidades federais brasileiras que dispõe de tal disciplina nos cursos de graduação, enfatizando as que oferecem a disciplina como obrigatória. Recomenda e justifica a necessidade urgente da inserção desta disciplina como componente obrigatório nos currículos dos bacharelados em  biblioteconomia, pois os bibliotecários, por meio do seu trabalho, fazem parte da equipe que atua como agente educador, seja em bibliotecas escolares, universitárias ou públicas. Evidencia a atuação do bibliotecário (a) como um profissional que promove a transformação social por meio do seu trabalho de promoção à leitura, ao acesso ao livro e informações, como componentes indispensáveis para efetivação da cidadania a todos que dela necessitem.
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