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                                            [2] => Marketing digital em Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação: análises no Youtube
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                                            [0] => This work is anchored on the following problematic: Is there presence of content prepared by Brazilian Postgraduate Programs in Information Science (PPGCI's) on YouTube as a Digital Marketing strategy? Having as a general objective to analyze the YouTube channels of the PPGCI's as to the content of their disclosures. The adaptation of the current Information and Knowledge Society to the digital age has enabled Digital Marketing to undergo a strategic change, impacting on the structure, culture and organizational processes through technologies and the Internet. Youtube reveals itself as a current, strategically efficient strategy for the promotion of organisations. It is even accessible in the scientific-educational area, as a promoter of the discourses of the respective areas from which it comes. Methodologically it is a comparative, exploratory and descriptive study, of quali-quantitative approach, which uses documentary and field sources and content analysis. We identified the growth of content created, especially, after the emergence of the pandemic started in 2019 by the SARS-CoV-2 virus. The content available on Youtube, in some graduate programs previously little created or accessed, have become programs of greater visibility, giving the Digital Marketing a greater responsibility regarding the production of information, since it is necessary to create content periodically, but that is not something repetitive that can tire the audience.
                                            [1] => Este trabajo está anclado en la siguiente problemática: ¿Existe presencia de contenidos elaborados por los Programas de Postgrado en Ciencias de la Información (PPGCI's) brasileños en YouTube como estrategia de Marketing Digital? Teniendo como objetivo general analizar los canales de YouTube de los PPGCI en cuanto al contenido de sus divulgaciones. La adaptación de la actual Sociedad de la Información y el Conocimiento a la era digital ha permitido que el Marketing Digital sufra un cambio estratégico, impactando en la estructura, la cultura y los procesos organizativos a través de las tecnologías e Internet. Youtube se revela como una estrategia actual y estratégicamente eficaz para la promoción de las organizaciones. Incluso es accesible en el ámbito científico-educativo, como promotor de los discursos de las respectivas áreas de las que procede. Metodológicamente es un estudio comparativo, exploratorio y descriptivo, de enfoque cuali-cuantitativo, que utiliza fuentes documentales y de campo y análisis de contenido. Identificamos el crecimiento de los contenidos creados, especialmente, tras la aparición de la pandemia iniciada en 2019 por el virus SARS-CoV-2. Los contenidos disponibles en Youtube, en algunos programas de postgrado antes poco creados o accedidos, se han convertido en programas de mayor visibilidad, dando al Marketing Digital una mayor responsabilidad en cuanto a la producción de información, ya que es necesario crear contenidos periódicamente, pero que no sea algo repetitivo que pueda cansar a la audiencia.
                                            [2] => Este trabalho está ancorado na seguinte problemática: Há presença de conteúdo elaborado pelos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI’s) brasileiros no YouTube como estratégia de Marketing Digital? Tendo por objetivo geral analisar os canais de YouTube dos PPGCI’s quanto ao conteúdo de suas divulgações. A adaptação da atual Sociedade da Informação e do Conhecimento à era digital permitiu proporcionar ao Marketing Digital uma mudança estratégica, impactando na estrutura, cultura e processos organizacionais por meio das tecnologias e da Internet. O Youtube se revela como uma estratégia atual, estrategicamente eficiente para a promoção de organizações. Sendo inclusive acessível na área científica-educacional, enquanto promotora dos discursos das respectivas áreas de onde advém. Metodologicamente é um estudo comparativo, exploratório e descritivo, de abordagem quali-quantitativa, que usa fontes documentais e de campo e a análise de conteúdo. Identificamos o crescimento de conteúdos criados, especialmente, após o surgimento da pandemia iniciada em 2019 pelo vírus SARS-CoV-2. Os conteúdos disponibilizados no Youtube, em alguns programas de pós-graduação antes pouco criado ou acessado, tornaram-se programas de maior visibilidade, dando ao Marketing Digital uma responsabilidade maior quanto a produção de informação, uma vez que é preciso criar conteúdo periodicamente, mas que não seja algo repetitivo que possa cansar o público.
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                                            [1] => Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-17
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