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                    [0] => The evaluation of digital literacyin Cuba through the systems ofindicators proposed by other authors lacks objectivity thatreflects the contextualization of our reality in terms ofcomputerizaron ofsocietyand multidimensional digital literacy.Based on the contradictions detected, a research problem isidentified that is expressed in: What indicators to se/ect for theevaluation of digital literacy in Cuba? The problem is framed inthe indicators related to the evaluation of digital literacy, whichdelimits the objectofinvestigation. To so/ve the existing problem,the research aims to systematize and valídate the indicators forthe evaluation of digital literacy in the community communityFrank País Airport, Holguín province. To obtain results, severa!scientific methods were applied, fundamental/y analyticalsynthetic, historical-logical, systemic-structural-functional,survey, interview, statistics and the Delphi method for thevalidation ofthe system of indicators selectedfrom the criterionofexperts who come from diverse socioeconomic spheres. Thecontribution to the theory was concretized in the proposa/ of amethodological theoretical conception, centered on theindicators, for the evaluation of digital literacy. The practica!contribution líes in a system of contextualizedindicators for theevaluation of digital literacy in the community airport Frank Paísmunicipality of Holguín province.@en
                    [1] => La evaluación de la alfabetización digital en Cuba mediante los sistemas de indicadores propuestos por otros autores carece de objetividad que refleje la contextualización de nuestra realidad en materia de informatización de la sociedad y alfabetización digital multidimensionales. A partir de las contradicciones detectadas se identifica un problema de investigación que se expresa en: ¿Cuáles indicadores seleccionar para la evaluación de la alfabetización digital en Cuba? El problema se enmarca en los indicadores relacionados con la evaluación de la alfabetización digital, lo cual delimita el objeto de investigación. Para dar solución al problema existente, la investigación se propone como objetivo: sistematizar y validar los indicadores para la evaluación de la alfabetización digital en la comunidad Aeropuerto del municipio Frank País, provincia Holguín. Para la obtención de resultados se aplicaron varios métodos científicos, fundamentalmente el analítico-sintético, histórico-lógico, sistémico-estructural-funcional, encuestas, entrevistas, los estadísticos y el método Delphi para la validación del sistema de indicadores seleccionados a partir del criterio de expertos que provienen de esferas socioeconómicas diversas. La contribución a la teoría se concretó en la propuesta de una concepción teórica metodológica, centrada en los indicadores, para la evaluación de la alfabetización digital. El aporte práctico radica en un sistema de indicadores contextúalizados para la evaluación de la alfabetización digital en la comunidad Aeropuerto del municipio Frank País de la provincia Holguín.@es
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