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                    [0] => This work analyse the reading practices of under-graduated students at the Universidade Federal da Paraiba Librarianship course. The research is descriptive with quantitative and qualitative aspects. A semi-structured questionnaire with opened and closed questions was the researching tool applied..Based on the analysis and interpretation it was identifed that the university formation of those future reading promoters is incipient once the subjects studied are not concerned with projects or activities of reading. The students suggested the offering of a practical subject to approach reading, as well as to update the library collection, to motivate dynamic readings to overcome the studentsŽ needs, to promote reading events among other practices.@en
                    [1] => Analisa as práticas de leitura de alunos concluintes do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). A pesquisa caracteriza-se como descritiva com abordagem quantitativa e qualitativa. O instrumento de pesquisa utilizado para coleta de dados é o questionário semi-estruturado com questões abertas e fechadas. Baseando-se na análise e interpretação, identifica que a formação de futuros incentivadores de leitura (bibliotecários) está incipiente, pois a universidade não vem oferecendo disciplinas, projetos e atividades voltadas especificamente para formação de leitores. Entre as sugestões dos alunos concluintes, destacam-se: a criação de uma disciplina prática com o propósito de abordar noções de leitura; atualização, diversificação e investimento no acervo das bibliotecas universitárias; promoção de leituras dinâmicas voltadas às necessidades e desejos dos alunos; realização de eventos de promoção de leitura, concursos, entre outras práticas.@pt
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