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                                            [0] => This paper, of theoretical nature, presents a brief historic retrospective of the modes of reading and, in such context, highlights the transmedia, as a tendency followed by online content, and vlogs, as important and democratic veichles of communication. Characterizes the target audience of the vlogs, who are, predominantly, teenagers borned in the cybernetic age who cannot fathom a worl devoid of media convergence and internet. Defends the use of vlogs as incentive to literature and presents propositions of how this instrument can be used by school library.
                                            [1] => Esta pesquisa, de natureza teórica, realiza uma breve retrospectiva histórica dos modos de leitura e, nesse contexto, destaca o movimento transmidiático, como tendência que o conteúdo on-line tem seguido, e os vlogs como importantes e democráticos veículos de comunicação da atualidade. Caracteriza o público alvo dos vlogs, que é constituído, predominantemente, por adolescentes que nasceram na era cibernética e não conseguem imaginar um mundo sem a convergência midiática e a internet. Defende a aplicação do vlog como instrumento de incentivo à literatura e apresenta propostas de utilização dele pela biblioteca escolar.
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