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                                    [title] => Representações de sujeitos imersos em atividades de informação como estimulos ao aprofundamento investigativo
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                                    [description] => Esta comunicação tem como objetivos: a - expor o processo de construção de ma trajetória de  pesquisa  que  deu  suporte  à  elaboração  e  defesa  de  três  dissertações  de mestrado  em Ciência  da  Informação,  tratando  das  representações  sociais  de  ética  e  conduta  de profissionais  bibliotecários  e  de  voluntários  atuantes  em  bibliotecas  comunitárias (dissertação 1), empresariais  (dissertação 2) e escolares  (dissertação 3); b - mostrar que os resultados  desses  estudos  deram  origem  a  novas  questões  a  serem  investigadas  com  o propósito de gerar teses de doutorado em Ciência da Informação. As dissertações aludidas foram  produzidas  com  o  emprego  de  teorias  sociais  de  base  fenomenológica: construcionismo  social,  processualismo  socio-histórico  e  representações  sociais; e  os estudos  preliminarmente  formulados  para  execução  das  pesquisas  de  doutorado  deverão dar sequência à adoção dessa fundamentação fenomenológica vindo a empregar um recorte filosófico.  A  fenomenologia,  como  doutrina  filosófica,  foi  escolhida  para  ser  empregada como fundamento para as pesquisas doutorais, por permitir uma abordagem da constituição e construção dos fenômenos do mundo vivido, um conceito de valor fundamentalmente útil para  se  apreciar  os  contextos  a  serem  estudados.  A  metodologia  empregada  para  a construção desta comunicação se define como análise textual e interpretação discursiva de material construído como dissertações de Mestrado e permite projetar-se formas de análise de novos fenômenos da realidade profissional e educacional da Biblioteconomia e Ciência da Informação. Palavras-chave: Representações  sociais.  Mundo  vivido.  Fenomenologia.  Informação. Biblioteca. Educação. Link para o texto completo (PDF)http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/view/127/169
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                                    [rights] => Copyright (c) 2023 Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia
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