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                                            [0] => Objective: It proposes the creation of a documentary language from terms and expressions found in the lyrics of northeastern music. Methodology: Uses the "Integrated Methodological Model for the Construction of Thesaurus" by Cervantes (2009). Results: After going through all the steps of the model, it presents as a result 139 terms for the construction of a documentary language, using the software TemaTres. Conclusions: It was possible to realize the importance of regional language and the need to conduct a more detailed study on the various nuances in relation to the social role of the librarian and reflect to whom we should direct and disseminate information; and how we should represent it, making it accessible to all.
                                            [1] => Objetivo: Se propone la creación de un lenguaje documental a partir de términos y expresiones encontradas en las letras de las canciones del noreste. Metodología: Utiliza el "Modelo metodológico integrado para la construcción de tesauros" de Cervantes (2009). Resultados: Después de recorrer todos los pasos del modelo, presenta como resultado 139 términos para la construcción de un lenguaje documental, utilizando el software TemaTres. Conclusiones: Se pudo constatar la importancia del lenguaje regional y la necesidad de realizar un estudio más detallado sobre los distintos matices en relación al rol social del bibliotecario y reflexionar a quién debemos dirigir y difundir la información; y cómo debemos representarla, haciéndola accesible a todos.
                                            [2] => Introdução: A aplicação do “Modelo Metodológico Integrado para a Construção de Tesauros” de Cervantes (2009), utilizado como metodologia de ensino e aprendizagem na disciplina de Linguagens Documentária, como uma das perspectivas de apreensão do conhecimento na área de Representação Documental. Objetivo: Partindo dessa perspectiva.Objetivo desse estudo propõe a criação de uma linguagem documentária a partir de termos e expressões encontradas nas letras de músicas nordestinas.Metodologia: Utiliza o “Modelo Metodológico Integrado para a Construção de Tesauros” de Cervantes (2009). Resultado: Após passar por todas as etapas do modelo, apresenta como resultado 139 termos para a construção de uma linguagem documentária, utilizando o software TemaTres. Conclusões: Conclui que este modelo de ensino e aprendizagem, pode ser uma alternativa para a disciplina de Linguagem Documentária, assim como reconhece a relevância da linguagem regional no exercício do papel social do bibliotecário, por meio da representação documental.
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