Array
(
    [responseDate] => 2023-12-26T02:52:39Z
    [request] => http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/alexandria/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:revistaspuc:article/348
                            [datestamp] => 2023-12-26T02:52:39Z
                            [setSpec] => alexandria:ARTCIEN
                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => El papel de las bibliotecas y la educación en la gestión del conocimiento de la sociedad contemporánea
                                    [creator] => Cabral Vargas, Brenda
                                    [subject] => Array
                                        (
                                            [0] => Bibliotecología
                                            [1] => Gestión del conocimiento
                                            [2] => Library science
                                            [3] => Knowledge managment
                                        )

                                    [description] => En este artículo se analiza la manera como la biblioteca y la educación  en general contribuyen a la generación de conocimiento. El trabajo se  divide en cuatro temas que juntos nos dan una idea clara de la  importancia que tiene el generar conocimientos en las bibliotecas; estos  temas abordados en el artículo son: 1.El valor del conocimiento; 2.La  biblioteca como gestora del conocimiento; 3.Las instituciones educativas  y la generación de conocimiento; y, finalmente y no por ello menos  importante: 4.Las bibliotecas como formadoras de redes de aprendizaje. -- This article analyzes how the library and the education in general  contribute to the generation of knowledge. This analysis is divided in  four items that together give as a more clear idea of how important it  is to generate knowledge at libraries; the items tackle in this article  are: 1. The value of the knowledge; 2. The library as a administrator of  knowledge; 3. The education institutions and the generation of  knowledge; and finally, but not less important, the libraries as  builders of knowledge chains.
                                    [publisher] => Pontificia Universidad Católica del Perú
                                    [date] => 2007-03-13
                                    [type] => Array
                                        (
                                            [0] => info:eu-repo/semantics/article
                                            [1] => info:eu-repo/semantics/publishedVersion
                                        )

                                    [format] => application/pdf
                                    [identifier] => http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/alexandria/article/view/348
                                    [source] => Array
                                        (
                                            [0] => Alexandría: Revista de Ciencias de la Información; Vol. 4 Núm. 6 (2007): Enero - Junio 2007; 15-19
                                            [1] => 1991-1653
                                        )

                                    [language] => spa
                                    [relation] => http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/alexandria/article/view/348/338
                                    [rights] => Array
                                        (
                                            [0] => Derechos de autor 2016 Alexandría: Revista de Ciencias de la Información
                                            [1] => http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
                                        )

                                )

                        )

                )

        )

)