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                                    [description] => Objetivo: proponer pautas para identificar el capital cultural en las entidades de información.     Métodos: se realizó un estudio de tipo descriptivo. Se utilizaron    el análisis documental clásico y las entrevistas a través de    las variables clima social, lazos de confianza, canales de comunicación,    compromiso y sentido de pertenencia, condiciones de trabajo, competencias laborales,    cultura organizacional, valores culturales, satisfacción, experiencia y    liderazgo. Se mostraron las definiciones, perspectivas y elementos del capital    cultural y se demostró su importancia en las entidades de información.    Se realizó un análisis de las dimensiones que conforman el capital    cultural. Se expusieron variables tales como actitudes, valores, aptitudes,    capacidades, aprendizaje y cultura organizacional, que se operacionalizaron    en indicadores e ítems donde se tomó como base de estudio el modelo    Intellectus y los modos de identificar el capital cultural en entidades    educativas y culturales.  Resultados: el capital cultural se identificó a partir de elementos    que tenían un carácter multidimensional y que se encontraban estrechamente    relacionados. Las tres dimensiones que como aspectos esenciales del capital    cultural influyeron en su creación y transmisión fueron la dimensión    cognitiva, la dimensión estructural y la dimensión relacional. Estas    tres dimensiones se interrelacionaron entre sí, lo que hizo posible que    el capital cultural se generara, se desarrollara y se transmitiera a todos los    niveles de la organización, tributando a mejorar las decisiones desde el    punto de vista gerencial.  Conclusión:  el capital cultural se impuso como un elemento indispensable    que marcó una diferencia entre las organizaciones a partir de las características    de sus individuos. 
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