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                    [0] => PhD dissertation – Summary. The utility language: a pragmatic analysis of things. Design as a planner for communicative relationships between people and things@en
                    [1] => Tesis doctoral – Síntesis. El lenguaje de la utilidad: un análisis pragmático de las cosas. El diseño como planificador de las relaciones comunicativas entre personas y cosas@es
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                    [0] => The thesis analyses, from design perspective, the relationship between people and things as a communicative exchange, asset, where the meanings assigned to the qualities of things generate relational concepts that articulate language utility the things. We have used the theoretical contributions of pragmatism as a current of thought and pragmatic communication as a discipline, to build an analytical model applicable methodological that structure an arrangement of assigning meaning to things through activities and experiences that individuals conducted through things. The results should serve to facilitate the understanding the processes of conceptualization deriving directly from the use of things and that future designers acquire the knowledge and communication skills necessary to formalize their proposals according to the possible interpretive actions of the utility of things.@en
                    [1] => La tesis analiza, desde la perspectiva del diseño, la relación que se establece entre las personas y las cosas como un intercambio comunicativo, activo, donde los significados asignados a las cualidades de las cosas generan conceptos relacionales que articulan un lenguaje de utilidad de las cosas. Se han empleado las aportaciones teóricas del pragmatismo, como corriente de pensamiento, y de la pragmática, como disciplina comunicativa, para construir un modelo analítico de aplicación metodológica que estructura una ordenación de la asignación de significado de las cosas mediante las actividades y experiencias que los individuos llevan a cabo gracias a las cosas. Los resultados deben servir para facilitar la comprensión de los procesos de conceptualización que derivan directamente de la utilización de las cosas y para que los futuros diseñadores adquieran los conocimientos y competencias comunicativas necesarias para formalizar sus propuestas de acuerdo con las posibles acciones interpretativas de la utilidad de las cosas.@es
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