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                                            [0] => The absorptive capacity-CA allows organizations to adapt to changes in the environment. Brazilian HEIs, exposed to the fast pace of changes in their field, have a concern to remain competitive. In this sense, understanding, creating meaning and adapting to the external environment offers HEIs a high degree of competitiveness. The need for instruments to measure absorptive capacity in HEIs is essential to be validated. This study aimed to validate an instrument for measuring AC in the context of HEI, using the view of Information Technology managers. The method used was a quantitative research. The data collection used was of the survey type; classified in terms of objectives as descriptive, and, because it is an analysis involving numerous variables, the validation of the measurement instrument was performed through a confirmatory factor analysis. The selected population was 414 HEIs and the sample totaled 56 HEIs located in the states of RS, SC and PR. Of the 20 initial variables observed, low correlations were identified in 7 of them, resulting in an instrument model with 13 variables that correlate with the first order factors of AC. Low correlations were found in the variables related to communication mechanisms, routines and triggers for activating the search for external knowledge. The positive point found was proactivity, showing that HEIs are proactive and do not wait for the change to occur before adapting, in the view of IT managers.
                                            [1] => La capacidad de absorción-CA permite a las organizaciones adaptarse a los cambios en el entorno. Las IES brasileñas, expuestas al rápido ritmo de los cambios en su campo, tienen la preocupación de seguir siendo competitivas. En este sentido, la comprensión, la creación de significado y la adaptación al entorno externo ofrece a las IES un alto grado de competitividad. La necesidad de instrumentos para medir la capacidad de absorción en las IES es esencial para ser validada. Este estudio tuvo como objetivo validar un instrumento para medir AC en el contexto de HEI, utilizando la opinión de los gerentes de Tecnología de la Información. El método utilizado fue una investigación cuantitativa. La recopilación de datos utilizada fue del tipo de encuesta; clasificado en términos de objetivos como descriptivo, y, dado que es un análisis que involucra numerosas variables, la validación del instrumento de medición se realizó a través de un análisis factorial confirmatorio. La población seleccionada fue de 414 HEI y la muestra totalizó 56 HEI ubicadas en los estados de RS, SC y PR. De las 20 variables iniciales observadas, se identificaron bajas correlaciones en 7 de ellas, lo que resultó en un modelo de instrumento con 13 variables que se correlacionan con los factores de primer orden de AC. Se encontraron bajas correlaciones en las variables relacionadas con los mecanismos de comunicación, las rutinas y los desencadenantes para activar la búsqueda de conocimiento externo. El punto positivo encontrado fue la proactividad, que muestra que las IES son proactivas y no esperan que ocurra el cambio antes de adaptarse, en opinión de los gerentes de TI.
                                            [2] => A capacidade absortiva-CA proporciona a adaptação das organizações às alterações do ambiente. As IESs brasileiras, expostas ao ritmo acelerado de transformações no seu campo de atuação, preocupam-se com manterem-se competitivas. Nesse sentido, compreender, criar sentido e capacidade de adaptação ao ambiente externo oferece às IESs um grau elevado de competitividade, tornando indispensável a validação de instrumentos de mensuração de sua Capacidade Absortiva. Diante disso, este estudo teve o objetivo de validar um instrumento de mensuração da CA no contexto de IES, utilizando-se da visão dos gerentes de Tecnologia da Informação. O método utilizado foi uma pesquisa quantitativa. O levantamento de dados utilizado foi do tipo survey, classificado, quanto aos objetivos, como descritivo, e, por se tratar de uma análise envolvendo inúmeras variáveis, a validação do instrumento de mensuração foi realizada por meio de uma análise fatorial confirmatória. A população selecionada corresponde a 414 IESs e a amostra totalizou 56 IESs situadas nos estados de RS, SC e PR. Das 20 variáveis iniciais observadas, foram identificadas baixas correlações em sete delas, resultando em um modelo de instrumento com 13 variáveis que possuem correlação com os fatores de primeira ordem da CA. Foram encontradas correlações baixas nas variáveis referentes a mecanismos de comunicação, rotinas e gatilhos para a ativação da busca ao conhecimento externo. O ponto positivo encontrado foi proatividade, mostrando que as IESs são proativas e não esperam que ocorra a mudança para depois se adaptarem, na visão dos gerentes de TI.
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