A crescente importância atribuída à informação e ao conhecimento tem levado às organizações a busca por adequações tecnológicas e recursos humanos qualificados como meio estratégico no alcance de objetivos. a justificativa dada a essa importante consideração deve-se o contínuo desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação que vem desenvolvendo a produção de informação e conhecimento. a gestão do conhecimento como prática de disseminação de conhecimento implícito em organizações tem sido uma alternativa interessante para a administração organizacional. e as redes de conhecimento, elo sistemático constituído por especialistas dentro de uma organização, constitui em grupo de pessoas socialmente envolvidas com o propósito de criar, gerar e disseminar conhecimento a favor do desenvolvimento institucional. para tanto, esta pesquisa tem como principal proposta analisar como as redes de conhecimento se configuram em instituições públicas, tomando como campo empírico o sistema de bibliotecas de uma universidade federal. a pesquisa utiliza o estudo de caso como método de investigação e a análise de redes sociais como técnica de análise dos dados. as etapas constituíram em: identificação dos atores do conhecimento do sibi/ufg; exame do fluxo de conhecimento; e, por fim, análise da configuração dos relacionamentos, utilizando grafos na ilustração. as redes encontradas ilustram laços enfraquecidos no sistema como um todo. no entanto, em certa medida, mais fortes nos grupos de bibliotecas, configurando em uma rede social fragmentada. concluiu-se, a partir dos resultados em ars, que a gestão do conhecimento é um método inexistente no sibi, com algumas características apenas.@pt
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