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This article introduces elements involved in completion of course work in Archival Science at Universidade Federal de Santa Catarina. It comparesfeaturesof the scientific articlerelative tomonograph. Methodological issuesinvolved aqualitative and quantitativeapproach, and interviews withprofessorswho guidedcourse works. The scientific articles of the undergraduating class were categorized by application area and research type. The results showed a significant variety of application areas and 2 research basic types. Findings suggest that professors were satisfied with the quality of articles.@en
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